初三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃怎么寫
【篇一】
新的學(xué)期又開始了,對于九年級的學(xué)生來說,即緊迫又很關(guān)鍵,因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇,也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項(xiàng)工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了,我感到了期待與擔(dān)心。期待著有同學(xué)進(jìn)步,有同學(xué)考入理想高中,期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力,擔(dān)心最后的結(jié)果與預(yù)期的相差甚遠(yuǎn),擔(dān)心學(xué)生沒有進(jìn)步。
在本學(xué)期里的工作主要如下:
班級目標(biāo):
1.加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好后進(jìn)生的提高工作。
工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范
2.定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)
4.加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
方法措施:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
3.積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育加試中能人人達(dá)到滿意的成績。
4.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5.加強(qiáng)與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時(shí)了解,共商對策,達(dá)到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。
針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作:
1.開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
2.繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。
3.本學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功。
總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實(shí)以下各項(xiàng)工作
二、主要工作:
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,激勵(lì)同學(xué)們朝自己上學(xué)期訂的目標(biāo)學(xué)校努力,將學(xué)生的各科學(xué)習(xí)水平按優(yōu)(A)良(B)層次每月進(jìn)行分類既讓學(xué)生合理分配時(shí)間,又讓老師增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性。
2、加強(qiáng)班干部的責(zé)任意識,經(jīng)常性的召開班干部會議。
3.堅(jiān)持下班、下宿舍,督促引導(dǎo)、約束學(xué)生的不良行為。
前兩個(gè)月堅(jiān)持晚走,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)與午間休息。利用下班時(shí)間關(guān)注班級學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。了解班級中的好人好事和存在的問題,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
4.完善班級規(guī)章制度,加強(qiáng)制度的約束力。
取得家長的大力配合,爭取每半個(gè)月請幾個(gè)學(xué)生家長到班對學(xué)生進(jìn)行教育。
5.加強(qiáng)思想教育不放松。
利用班會課及晚上自習(xí)時(shí)間,適時(shí)進(jìn)行思想教育,重點(diǎn)放在目標(biāo)教育和安全教育上。九年級學(xué)生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關(guān)重要,所以必須使學(xué)生認(rèn)識到中考的意義。其次,告誡學(xué)生時(shí)時(shí)樹立安全意識,不能在即將畢業(yè)時(shí)在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時(shí),擺事實(shí),講道理,以理服人,避免空洞說教;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人。
6.做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
為了實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生達(dá)到往屆升重點(diǎn)的比例目標(biāo),使他們能夠取得更大地進(jìn)步,進(jìn)一步地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,力爭使每一個(gè)學(xué)生在中考中都取得合格成績,給學(xué)校和家長交上一份滿意的答卷。
7.繼續(xù)開展一幫一學(xué)習(xí)互助活動。
將全班學(xué)生分成8個(gè)互助小組,在安排座位時(shí)以優(yōu)差生相互搭配為原則,由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長,負(fù)責(zé)本組所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,帶領(lǐng)本組學(xué)生共同進(jìn)步,從而實(shí)現(xiàn)全班進(jìn)步的目的。
8.努力做好中考前的有關(guān)工作。
(1)開好家長會,動員一切可以動員的力量,調(diào)動一切積極因素,包括讓家長請家教,營造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍。
。2)開好中考動員大會,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,力爭取得良好的開端。
。3)積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試,使學(xué)生考出代表真實(shí)水平的成績,為填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
。4)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,讓家長學(xué)生都能滿意。
。5)協(xié)助家長學(xué)生做好中考志愿填報(bào)工作。
。6)組織好學(xué)生3月份的中考體育鍛煉,以狀態(tài)迎接體育中考,打好中考的第一仗,打出學(xué)生的信心和勇氣。
總之,盡自己的所能,加強(qiáng)對優(yōu)生的培養(yǎng),經(jīng)常性的對這些學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性談話,強(qiáng)化競爭意識,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之奮斗,確保百分之六十的學(xué)生進(jìn)入全省的重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,并取得讓學(xué)校和家長都滿意的成績。
【篇三】
本學(xué)期的工作即將開始,為使日后工作有序進(jìn)行,現(xiàn)作計(jì)劃如下:
第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,是一個(gè)不尋常的學(xué)期,學(xué)生面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)重,心理壓力大。所以,開學(xué)第一課,是做好本學(xué)期的中考動員工作,通過主題班會的形式,讓學(xué)生認(rèn)識到本學(xué)期的重要性,同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生,放下包袱,清楚地估量自己,給自己一個(gè)合適的定位,確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),然后努力。通過以上工作,使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。
第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通,以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動態(tài),有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo),防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”。
第三,做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績比較出色的學(xué)生,班主任要多和家長、科任老師溝通,以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”,對于一部分成績不盡人意的學(xué)生,一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏,另一方面,要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”,不要灰心喪氣?傊褪且M一切努力,使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步,發(fā)揮的潛能,不使老師日后留憾,不使學(xué)生自己日后留憾!
第四、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作,幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼,尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生,更要格外關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,輔助體育老師上好體育課,力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測試中都能有一個(gè)好成績。
總之,初中最后一個(gè)學(xué)期,班主任工作極其繁雜,但是,“中考無小事”,班主任需要耐心、細(xì)心的做好每一件事。
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