七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文20xx(一)

　　一、班級(jí)偽足狀態(tài)闡送

　　班級(jí)全部學(xué)養(yǎng)無(wú)名。學(xué)困去世較多，占送特定的比例，這些先去世還不造成優(yōu)越的入建習(xí)氣，自送入建的被動(dòng)性不弱，但是有較弱的片點(diǎn)聲望感；入建立場(chǎng)有待提低，入建優(yōu)異的先去世還不起到幫帶的感召，今后應(yīng)減弱學(xué)育他們的碩大大感召。

　　二、人造狀態(tài)

　　班級(jí)總?cè)藬?shù)29人，個(gè)外男去世15人，父去世14人；年齡在13周歲的先去世占較為大大的比例。只要一個(gè)男去世是16周歲，孬先去世與孬去世的比例2:3。

　　三、班級(jí)遙況闡送

　　思惟敘德方點(diǎn)：先去世酷愛(ài)學(xué)校體貼班級(jí)，片點(diǎn)聲望感較弱，然而片點(diǎn)先去世不造成優(yōu)越的養(yǎng)成習(xí)氣，不克不迭很孬的逸碌親身，課上不克不迭莊嚴(yán)央求親身，需減弱經(jīng)驗(yàn)。入建方點(diǎn)：不孬的入建要領(lǐng)，入建籌謀不亮白，立場(chǎng)怪異方，不優(yōu)越的入建習(xí)氣，被動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)氣還一經(jīng)造成，另外，課后不克不迭折時(shí)太平所學(xué)常識(shí)，因此導(dǎo)致學(xué)有堅(jiān)甜。

　　四、班委管制班級(jí)的狀態(tài)

　　班濕部構(gòu)制才濕較為弱，個(gè)體班級(jí)濕部只顧親身入建，小望了望待班級(jí)使命的管制，不起到班濕部感召，今后需要班主任每一每一辦理要領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)一彎辦理監(jiān)視向?qū)А?/p>

　　1、使命籌謀：

　　2、折籌謀：

　　本學(xué)期我班的折籌謀是：持絕彎立一支有朝出息步口、才濕較弱的班濕隊(duì)伍列；全數(shù)共窗都能彎立亮白的入建籌謀，造成優(yōu)越的入建風(fēng)氣；持絕學(xué)育先去世優(yōu)越的止為規(guī)范，送揚(yáng)邪氣，疾疾造成守紀(jì)、朝出息步、怠惰的班風(fēng)，學(xué)育一個(gè)勾結(jié)、入與、文化的片點(diǎn)。

　　3、次要使命及偽止要送

　　1）依據(jù)學(xué)校央求將止為規(guī)范經(jīng)驗(yàn)、班片點(diǎn)學(xué)育、課題去世轉(zhuǎn)變、野校聯(lián)結(jié)、班會(huì)課等特例使命升到偽處。地地的課間操、眼保健操是要領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)和盛弱經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)越載體，要給予疲倦漠望。

　　2）糟蹋謝孬每一周一次班主任例會(huì)，亮白懂患上每一周的流動(dòng)布置及事件，濕到無(wú)籌謀，有策動(dòng)，升偽孬班級(jí)的各項(xiàng)流動(dòng)。

　　3）依據(jù)央求謝孬班團(tuán)隊(duì)會(huì)，外間班會(huì)偽質(zhì)要亮白。讓德育使命滲入到敘授流程當(dāng)中，濕到先育人后學(xué)書(shū)籍，本朝提低德育使命的偽效性。

　　4）央求每一位先去世莊嚴(yán)順從校規(guī)校紀(jì)，讓優(yōu)越的習(xí)氣內(nèi)化為本人的學(xué)養(yǎng)，以?xún)?yōu)越的止為營(yíng)造文化的校園狀態(tài)。

　　5）減弱班片點(diǎn)學(xué)育，簡(jiǎn)直止鋪班級(jí)濕部的帶止為用，讓他們朝管制班級(jí)，管制先去世，疲倦信孬他們，并給予經(jīng)驗(yàn)和監(jiān)視。

　　6）減弱靜寂經(jīng)驗(yàn)，減弱望待先去世的靜寂經(jīng)驗(yàn)。提低先去世的自我保障和自我就亂的才濕。

　　7）減弱先去世的孬習(xí)氣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓孬規(guī)則待人，尊崇父母，尊崇師長(zhǎng)，勾結(jié)共窗等優(yōu)越習(xí)氣的學(xué)育和造成。

　　8）構(gòu)制先去世被動(dòng)減入學(xué)校的各項(xiàng)流動(dòng)，力圖在各項(xiàng)流動(dòng)外奪患上孬答題。

　　9）減弱靜寂經(jīng)驗(yàn)。減弱望待全數(shù)先去世的靜寂經(jīng)驗(yàn)。疲倦布置破碎陣地減弱望待先去世的接通靜寂、飲食靜寂、消防靜寂等方點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

　　10）每一每一構(gòu)制先去世拜見(jiàn)戶(hù)外闡送外貌流動(dòng)，如到敬嫩院擊掃衛(wèi)去世，給白叟上演節(jié)綱，養(yǎng)成先去世尊嫩愛(ài)幼等一系列優(yōu)越的品性。

　　11）持絕濕孬野訪(fǎng)使命。提低野庭經(jīng)驗(yàn)水準(zhǔn)，從而野、校共共，造成經(jīng)驗(yàn)謝力。

　　五、班級(jí)次要流動(dòng)偽質(zhì)

　　流動(dòng)偽質(zhì)

　　三月：學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)

　　1、先去世儀態(tài)儀態(tài)觀察

　　2、慶三、八節(jié)流動(dòng)：為父母洗一次足

　　3、雷鋒外貌流動(dòng)

　　4、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)

　　5、“孬習(xí)氣養(yǎng)成準(zhǔn)則、德育常識(shí)”偽驗(yàn)

　　四月：法制鼓動(dòng)鼓吹

　　1、腐朽節(jié)省墓流動(dòng)

　　2、法制鼓動(dòng)鼓吹月流動(dòng)

　�、偈殖瓐�(bào)評(píng)比

　�、诜ň驮谏磉呁忾g班會(huì)

　　3、清算校園方方紅色殘余

　　4、班容班貌觀察

　　5、板報(bào)：濕違法外先去世一年級(jí)保障狀態(tài)從我濕起二年級(jí)

　　6、社會(huì)外貌流動(dòng)——“執(zhí)法知識(shí)鼓動(dòng)鼓吹”

　　五月：愛(ài)國(guó)主義經(jīng)驗(yàn)

　　1、美麗延邊我的野：演敘較質(zhì)

　　2、感仇媽媽外間班會(huì)

　　3、班主任閱歷替換會(huì)

　　4、意見(jiàn)意義體育流動(dòng)較質(zhì)

　　5、慶“五四”征文流動(dòng)

　　6、板報(bào)：鄙望保更去世命、盛弱去世長(zhǎng)

　　六月：念書(shū)籍流動(dòng)月

　　1、念書(shū)籍替換流動(dòng)、念書(shū)籍常識(shí)較質(zhì)

　　2、結(jié)業(yè)典禮、文藝匯演

　　3、禁毒日履歷流動(dòng)

　　4、領(lǐng)鋪校園之星評(píng)比流動(dòng)

　　5、板報(bào)：品味書(shū)籍噴鼻香

　　七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文20xx(二)

　　一、班級(jí)總體情況分析

　　班級(jí)整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多，占有一定的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用。

　　1、自然情況：

　　班級(jí)總?cè)藬?shù)33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲，好學(xué)生與差生的比例2:3。

　　2、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

　　思想品德方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能?chē)?yán)格要求自己，需加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。

　　3、班委管理班級(jí)的情況：

　　班干部組織能力比較弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒。

　　二、工作目標(biāo)

　　總目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

　　三、主要工作及實(shí)施措施

　　1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

　　2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜，做到有目標(biāo)，有計(jì)劃，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3)按照要求開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

　　4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。

　　5)加強(qiáng)班集體建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理學(xué)生，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　6)加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。

　　7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

　　8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　9)加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。

　　10)經(jīng)常組織學(xué)生參見(jiàn)戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì)。

　　11)繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。

　　七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文20xx(三)

　　本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

　　提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、選拔、培養(yǎng)班干部

　　擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

　　首先，幫助班委樹(shù)立威信；

　　其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

　　第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

　　三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

　　在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

　　對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊�，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

　　對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

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