中國共青團(tuán)員作為我黨的助手、后備軍和青年大學(xué)生的先鋒隊(duì),更是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是社會各個領(lǐng)域建設(shè)的人才儲備,對學(xué)生團(tuán)員的“三觀”教育顯得尤為重要。本文是YY簡歷網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)生共青團(tuán)員的自我評議，僅供參考。

　　大學(xué)生共青團(tuán)員自我評議篇一：

　　時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)來到了大三下學(xué)期，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，作為一名團(tuán)員，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己有很大進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識我會努力吸收過往的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，以不斷提升自己的思想道德水平和學(xué)業(yè)能力，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：

　　一、學(xué)習(xí)上：

　　我深知學(xué)習(xí)的重要性，但是，這一年來我的成績并不令人滿意。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我本應(yīng)該應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，努力學(xué)習(xí)各種知識，但自己沒有真正地把心思放在學(xué)習(xí)上，上課以及自習(xí)時都經(jīng)常心不在焉，學(xué)習(xí)效率低下，所以浪費(fèi)了很多時間，現(xiàn)在想來心里很是愧疚。當(dāng)然，經(jīng)過半個學(xué)期的思考與學(xué)習(xí)，確實(shí)也弄清楚了大學(xué)應(yīng)該怎樣過。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，上課一定要注意聽講，并要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，盡量多去圖書館，充分利用好學(xué)校充足的教學(xué)資源。

　　二、思想上：

　　中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。這一年來，我通過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí)和積極的參與團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團(tuán)員的光榮和責(zé)任的重大。大一時畢竟剛來到學(xué)校，所接觸的事物有限，所以思想上還很不成熟，做過許多幼稚的事情，也犯了不少的錯誤。今年我一定要多多走入社會，加強(qiáng)對社會的認(rèn)知和了解，并在此過程中不斷的讓自己成熟起來，為以后承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)做準(zhǔn)備。

　　三、生活上：

　　發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不浪費(fèi)糧食和水資源，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)的現(xiàn)象敢于與其作斗爭。與室友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題，并向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，使自己成為一個優(yōu)秀的人。同時，平時會更加的注意與人相處的方法與技能，處理好自己的人際關(guān)系。當(dāng)然也要樂于助人，多為別人著想，要學(xué)會換位思考。另外，過去的一年的自己在班集體活動時表現(xiàn)不怎么積極，今年會盡量改正，會盡量的多參加一些班集體活動，培養(yǎng)并強(qiáng)化自己的集體意識，加強(qiáng)與人合作的能力。在星期天，沒事時就與室友打打籃球，乒乓球或者其他戶外運(yùn)動，以增進(jìn)我們之間的感情。

　　以上是我對大三上個學(xué)期各方面的個人總結(jié)，總而言之，作為學(xué)生我們目前的首要任務(wù)任然還是學(xué)習(xí)。但同時我們也需要在大學(xué)期間不斷提升自己的思想水平使自己在本質(zhì)上上升到一個新的層次今后我也會繼續(xù)在學(xué)習(xí)工作和生活上用黨員和團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己應(yīng)盡的義務(wù)實(shí)踐在學(xué)習(xí)生活中。另外，我還會加倍努力，是自己成為一個合格的共青團(tuán)員。

　　大學(xué)生共青團(tuán)員自我評議篇二：

　　團(tuán)員在新形勢下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

　　本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識武裝頭腦，關(guān)心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。

　　學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會活動積極分子”等稱號。 本人在任學(xué)生會宣傳部干事期間，在老師的關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力 在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

　　我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青團(tuán)員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個將踏入社會的大學(xué)生沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青團(tuán)員的光輝稱號。這就是我,一個大學(xué)生團(tuán)員的自我評價.

　　大學(xué)生共青團(tuán)員自我評議篇三：

　　自從入團(tuán)以來，我認(rèn)為我始終堅持著嚴(yán)格遵守團(tuán)章、積極參加活動原則�；仡欉@些年，收獲不小，思想上有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也在進(jìn)步中，大二即將過去，總結(jié)這一年的點(diǎn)滴如下：

　　能夠按照團(tuán)章嚴(yán)格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心社會時事政治，不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。平時積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的精神內(nèi)涵，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起的到帶頭和模范作用。

　　大學(xué)是學(xué)習(xí)的好時光，不平凡的大學(xué)生各有長處，而平凡的大學(xué)生都是一樣的。我想我應(yīng)該做個不平凡的大學(xué)生，朝著自己的目標(biāo)一步步前進(jìn)。這學(xué)期期末會更加努力準(zhǔn)備，為獎學(xué)金而奮斗!除了學(xué)好專業(yè)知識外，我還積極參加些課外的競賽，比如“創(chuàng)新杯”中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，并且得獎了，這給我很大的鼓勵，也讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。還嘗試跟著老師做課題，這讓我學(xué)會了一些軟件的使用，同時對所學(xué)的知識有更深刻的理解與應(yīng)用。

　　擷取一年來的點(diǎn)滴碎片，拼湊的整個大二是充實(shí)的，每一天都是一步一個腳印走來，并且也在堅定地走向未來。

• 推薦閱讀：
• 大學(xué)生共青團(tuán)員自我評議
• 黨員教師自我評價材料
• 入黨重點(diǎn)發(fā)展對象評議