在入黨積極分子培訓(xùn)班中，我接受的第一課就是如何端正自我的入黨動(dòng)機(jī)。我國實(shí)行的是社會(huì)主制度，社會(huì)、家庭都十分關(guān)注“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的問題，而我自己也多次捫心自問，我要成為什么樣的人，已經(jīng)怎樣才能成為一個(gè)成功的人。社會(huì)和家庭寄予我高度的期望，使我接受良好的大學(xué)教育，使我的德、智、體全面發(fā)展，但是，這些都是外在的條件，真正的動(dòng)機(jī)應(yīng)該來自于一個(gè)人的內(nèi)心，我的自我審視和理性判斷。毫無疑問，社會(huì)中每一個(gè)人都想成為一位受人認(rèn)可的成功人士，但是如何做到這一點(diǎn)，我一直處于焦慮之中。今天的第一節(jié)黨課，讓我深刻思考了這個(gè)問題。課程首先介紹了什么是入黨動(dòng)機(jī)。

　　入黨動(dòng)機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要的問題。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。因此，對(duì)于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。對(duì)于個(gè)人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確，即使入了黨，也難免會(huì)在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前迷失方向，甚至走上錯(cuò)誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因?yàn)檎�確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于黨的發(fā)展具有重要的作用，入黨動(dòng)機(jī)便成為個(gè)人爭(zhēng)取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動(dòng)機(jī)，從思想上入黨作為對(duì)每一個(gè)黨員的要求。

　　我們當(dāng)今的社會(huì)中，社會(huì)生活也趨多樣化復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響入黨動(dòng)機(jī)。有人認(rèn)為，“入黨可以為自己今后的工作打好基礎(chǔ)”有人認(rèn)為“共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，不利于發(fā)揮自己的才能，不容易收到老師和導(dǎo)員的重視。”還有人認(rèn)為：不懈申請(qǐng)書就是不進(jìn)步，看到別人入黨怕老師，同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大流寫申請(qǐng)書。我深深的認(rèn)為，入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的，而應(yīng)該是為了黨的事業(yè)，為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)最大的人生目標(biāo)，所以，正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對(duì)社會(huì)主義祖國和人民充滿熱愛信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是理論，全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此提出入黨的要求。

　　作為一名期盼入黨的積極分子，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的**黨員。只有這樣，我們黨才是一個(gè)充滿希望的黨。

• 推薦閱讀：
• 入黨動(dòng)機(jī)如何端正
• 該如何端正入黨動(dòng)機(jī)
• 申請(qǐng)入黨的人如何端正入黨動(dòng)機(jī)
• 如何端正入黨的動(dòng)機(jī)
• 如何端正入黨動(dòng)機(jī)說課
• 如何端正入黨動(dòng)機(jī)的相關(guān)資料