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2022年秋季學期學校工作計劃怎么寫格式

  本學期,教學工作要緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學活動;加強教師業(yè)務培訓,努力提高教師教育教學水平;加大常規(guī)教學管理力度,以校本教學為載體,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑,提高課堂教學效率。

  一、加強業(yè)務培訓,提高教師素質

  1.積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學常規(guī)管理工作要求》,認真學習深刻領會。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想,鞏固強化對已有理念的領悟。各教學組根據本組確定的教學主題尋找有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。做到結合教學實際談體會,運用理論知識解決教學中的實際問題。

  2.走出去,請進來。努力爭取機會外出聽課學習,回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流,以點帶面,共同進步。

  3.理論指導實踐。對教學組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節(jié)數作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

  4.積極開展教學教學活動:每次活動都要有討論,有記載,有評價,有總結。要使這些教學教學活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,研有所樂。

  5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,收集教師的工作業(yè)績,月查情況記載,學生對教師的課堂教學評價等。

  二、優(yōu)化教學管理,全面提高教學質量

  1.抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范 。

  要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學生的全面發(fā)展。加強巡課,加大對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持“月查制度”,以教學組為單位,將檢查情況與考核掛鉤。突出教學管理中的“五抓”:

  ①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當地選擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。

 、谧ド险n。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,促教師的教學觀念轉變,抓課堂效率的提高。

 、圩プ鳂I(yè)。本學期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,要使學生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習慣良好,做到薄本整潔;教師精心設計作業(yè),做到批改認真及時,作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,符合減負要求。

  ④抓學業(yè)評價。本學期建立和完善學生學業(yè)評價制度,建立學生綜合素質評價體系,通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學生。

  ⑤抓校本課程的建設。全面推進素質教育,提高教育質量,為學生終身發(fā)展打基礎的目標。根據我校所在地經濟、文化等各種資源,考慮學生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,編寫校本課程供學生使用。

  2.抓研究,促進課改不斷深入。

  本學期,要緊緊抓住“挖掘課程資源,促進有效學習”這一主題,努力在課堂教學改革方面有所探索,使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

  “挖掘課程資源”是提高課堂教學效率的前提,只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,才能上好這門課程,才會促進學生的發(fā)展。不斷的總結、不斷的反思,才會形成自己的觀點和見解,才會不斷的提升自己的教育教學理論水平,本學期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學案例、一篇教學反思。

  3.抓質量,促進課改落到實處。

 、 實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責。牢固確立有效教學理念,有“減負增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責。

  教學管理精細到位,集體備課務實,課堂教學高效,語言文字規(guī)范,現代化教學手段運用恰當,教學反思成為常態(tài)、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。

  注重學思結合,突出學生主體地位,激發(fā)學生的興趣,積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學,有效保護學生的好奇心和求知欲。

  實施適合的學習評價策略,關注學生不同水平和個性差異,做到評價以過程性、激勵性為主。

  注重因材施教,對學生進行分類指導。有針對性地幫助學困生,發(fā)展學生優(yōu)勢潛能,滿足不同潛質學生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。

 、 大力推進課堂教學模式改革,不斷提高課堂教學效益。

  改革課堂教學模式。學校將改革課堂教學模式、提高課堂效率作為提高教學質量的關鍵來抓。深入學習洋思、杜郎口等先進學校的課堂教學改革經驗,積極倡導參與式、啟發(fā)式教學,推行探究式學習, 培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學模式。努力在各個學段打造在全市有影響的高效課堂教學模式,力求課堂教學效率有實質性的提高。

  加強課堂教學研究。擁有高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。今后三年,我校以課題研究為抓手,把教學作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動,提升教師科研素養(yǎng)。開設講座,提升教師的理論層次;組織對話,讓思想交流提升;開展論壇,讓教師分享智慧;二是加強信息技術培訓,學習發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網頁、創(chuàng)建博客等;建立學校論壇,分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,組織教學專題研討。三是搭建成長平臺,推進名師工程。學校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,開展“常教學帶弱師,主題教學促名師”的特色教學活動,通過教學反思促教師成長、人文課堂展名師風采、校園博客博眾家之長等一系平臺,全方位、多維度培養(yǎng)教師。

 、浅珜б虿氖┙谭謱影l(fā)展,加強學生學習能力的培養(yǎng)。

  倡導因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質量指標,著眼全體學生,因材施教,充分拓寬“培優(yōu)、補差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下,通過分層輔導、興趣小組、校內或校際學科競賽等形式,使優(yōu)秀學生能夠充分激發(fā)潛能,得到進一步發(fā)展。要盡努力控制學生兩極分化傾向,花大力氣做好學困生的轉化工作,使學有困難的學生盡可能取得進步。

  加強學生學習能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性,而基于素質的學習能力培養(yǎng)和提高能夠使學生終身受益。把好學生學習常規(guī)的管理關,從預習、聽課、作業(yè)、復習、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導學生,培養(yǎng)學生良好的學習品質;結合義務教育“三進”工作,培養(yǎng)學生積累“經典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結合“書香校園”建設認真開展課外閱讀活動,研制各年級學生的必讀書目,開展“閱讀過關”驗收和“閱讀之星”評選活動,廣泛組織和引導學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現代化驗收中添置的各項教育裝備,開好實驗課,培養(yǎng)和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學習興趣小組和社團組織建設,開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學科競賽等,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)。

  ①通過班級評比,促班級管理。

  ②通過日常行為規(guī)范達標活動促學生行為習慣的養(yǎng)成。

 、圩ルS堂聽課促課堂教學效率的提高。

 、茏リP鍵學科質量監(jiān)控,適當進行質量抽測,及時有效地掌握學生的學習情況,為我們今后的教學提出了努力方向;

  ⑤建立學困生結對幫扶制度,第一責任人和第二責任人分別結對2位學生進行幫扶,并對潛能生的學習和思想表現作動態(tài)的質量分析;

 、迣W有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好,創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽。

  ⑦為了加強寫字教學提高學生寫字的興趣,開展了書寫規(guī)范達標班活動,要求在規(guī)定的時間內把字寫正確、端正、清楚,行款整齊、卷面干凈;建立各學科期末質量分析制度。

  三、加強教學組建設 ,促進教師專業(yè)化發(fā)展

  建立以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教學制度。實行校本教學活動制度,為了使活動達到有效性,時間上有保證,為此學校確定每周一個下午活動時間。專人負責落實,理論學習、主題教學以教學組為單位組織實施,集體備課、反思交流由備課組負責進行,并建立骨干教師與教學組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學活動。建立學校領導與教學組聯(lián)系制度,要求班子成員每學期下教學組聽課指導不得少于8次。活動內容講究實效,每個教學組根據平時教學中的困惑確定了一個教學主題,組內教師分工合作。

  四、關注學生全面發(fā)展。提高辦學水平

  教育以人為本,為了進一步促進學生全面素質的提高,在努力抓好文化知識的基礎上,學校開展了豐富多彩的活動,三月份以尊師教育為重點開展了全校學生金點子征集活動。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽,通過此次活動激發(fā)了學生的愛國熱情。五月份以勤學、守紀為重點強化日常行為規(guī)范教育,為了更好教育學生,密切家校的聯(lián)系。

  我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

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