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2020校本培訓(xùn)工作總結(jié)

  一年以來,我校校本培訓(xùn)工作以師資隊(duì)伍建設(shè)年為契機(jī),依托師資培訓(xùn)活動,扎實(shí)開展了校本培訓(xùn)工作。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓落實(shí)

  校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì),以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的工作,要求所有教師積極投身其中,通過培訓(xùn),更新教育理念,提高專業(yè)水平。我們要求各單位一把手校長要親自掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,才能使這項(xiàng)活動達(dá)到預(yù)期的效果。

  1、完善領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長及教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自工作職責(zé)。

  2、為校本培訓(xùn)搭建平臺。一年來,在經(jīng)費(fèi)極其緊張情況下,陸續(xù)購買10余臺辦公電腦,新建多媒體教室4個(gè)。為教師培訓(xùn)提供了可靠的保證;二是建設(shè)了白旄鎮(zhèn)教委網(wǎng)站,為廣大教師提供學(xué)習(xí)資料。為做好培訓(xùn)活動作了有效的物質(zhì)保障。

  二、師德培訓(xùn)工作,常抓不懈

  “學(xué)高為師,德高為范”德是師之本,教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋(gè)學(xué)生成長,我鎮(zhèn)抓師德主要從以下方面進(jìn)行:

  1、落實(shí)內(nèi)容,我們組織教師學(xué)習(xí)國家《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》,讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識,明確要求,并且每學(xué)期開展家長、學(xué)生評教活動,讓家長、。學(xué)生來評價(jià)老師,讓教師從中受到啟發(fā)和教育。

  2、落實(shí)時(shí)間,為了保障師德學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校規(guī)定每月四次教師例會,有兩次是師德學(xué)習(xí);暑假期間,全校集中兩天時(shí)間進(jìn)行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,并組織教師觀看相關(guān)光盤,并采取學(xué)習(xí)—反思—討論—交流的培訓(xùn)模式,教師參與面廣、積極性高、針對性強(qiáng),從中受到了啟發(fā)。

  3、落實(shí)隊(duì)伍。班主任培訓(xùn)走向深入,為急需建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,各單位狠抓了班主任隊(duì)伍的建設(shè),結(jié)合我鎮(zhèn)教師年齡的特點(diǎn),對新上崗班主任進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)工作,讓老教師介紹自己管班經(jīng)驗(yàn)、怎樣與家長、學(xué)生相處、怎樣處理班級突發(fā)事件、怎樣對學(xué)生進(jìn)行品德教育等班級管理常規(guī)知識。校本培訓(xùn)工作總結(jié)4、建立相關(guān)制度,確保培訓(xùn)質(zhì)量。由于制度落實(shí),全體老師都能主動參加教師培訓(xùn)。

  三、校本培訓(xùn)工作開展扎實(shí)

  1、我們緊緊抓住課題研究,開展了一系列研討、培訓(xùn)活動。以此為突破口,把科研、教研、教師培訓(xùn)融為一體,努力營造一種學(xué)習(xí)研究氛圍,并把教師說課、講課、評課貫穿在學(xué)校工作的始終。骨干教師帶頭講課、評課,青年教師反復(fù)練、反復(fù)講,互相交流。

  2、教學(xué)創(chuàng)新研討活動。為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)的教學(xué)改革,貫徹落實(shí)臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略,促進(jìn)全體教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,并進(jìn)一步推動兄弟學(xué)校的教育教學(xué)改革,我們經(jīng)常組織開展研討課、業(yè)務(wù)講坐為主要形式的校本培訓(xùn)活動。

  3、走出去學(xué),請進(jìn)來指導(dǎo)。 我們組織了多人次的教師外出學(xué)習(xí),教研員到徐州,教師到臨沭到青云,參加多次學(xué)習(xí)活動,每次外學(xué)習(xí),參加學(xué)習(xí)的教師都要寫出學(xué)習(xí)體會和課堂評議表。鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、加強(qiáng)對青年教師、新教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。 為了促進(jìn)青年教師、新教師、骨干教師的快速成長,我們制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,并按計(jì)劃開展了一系列的指導(dǎo)幫扶活動,促進(jìn)青年教師、新教師、骨干教師的的快速成長。

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