總結(jié)要對當(dāng)前的形勢現(xiàn)狀與未來的發(fā)展進行客觀深入的分析。小編整理了20xx雙學(xué)小組學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎欣賞與借鑒。

　　本學(xué)期，在我系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開展了“雙學(xué)”小組的活動，所謂的“雙學(xué)”，就是指青年學(xué)理論，學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容，為此，本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了其事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團員青年學(xué)習(xí)理論的一面旗幟，為推進我系工作，促進我系發(fā)展，起了十分重要的作用。堅持馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校黨團工作的總體內(nèi)容。在眾多團員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動，以進一步幫助青年學(xué)生堅持馬克思主義信仰、堅定社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷增強和提高學(xué)生的思想認知水平。我們對馬克思主義進行了認真學(xué)習(xí)，從中有了更新的認識。我們自主開展學(xué)習(xí)活動，還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流，幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實質(zhì)。這個學(xué)期，在團員們的配合下，活動開展得很順利，并且豐富多彩、形式多樣。主要有組織專題討論、演講、交流、比賽等形式，以此來增加我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　一、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個方面：

　　(1)科學(xué)發(fā)展觀，是總書記在xx年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會上寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。

　　(2)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

　　(3)科學(xué)發(fā)展觀的核心：第一、以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。第二、以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。第三、以人為本全面回答了科學(xué)發(fā)展觀的一系列基本問題。(4)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)及科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)用

　　二、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個幾特點：

　　(1)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)鄧小平理論，主要讀鄧小平第三卷的文章;學(xué)習(xí)“七、一”講話;“5.31”講話;學(xué)習(xí)xx大報告。這些原汁、原味的文章講話，給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分，使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。

　　(2)學(xué)習(xí)重要會議的重要文件，雙學(xué)小組以敏銳的政治眼光，及時組織黨員學(xué)習(xí)中央、市區(qū)、有關(guān)會議的報告、決議。從而把握黨中央、市、區(qū)各類會議的精神，從黨的xx大，到區(qū)人大、區(qū)有關(guān)教育的專項會議，這樣，小組成員在工作中就不會迷失方向。

　　(3)學(xué)習(xí)先進人物的先進事跡、對于報紙上報道的先進人物、雙學(xué)小組及時組織學(xué)員學(xué)習(xí)，除了全國性的先進人物，如查文紅先進事跡，還學(xué)習(xí)本區(qū)教育局推出的“名師工程”中的名師。他們的事跡和學(xué)校工作十分貼近。成為大家學(xué)習(xí)、模仿的十分生動的榜樣。

　　(4)請專家學(xué)者來校作輔導(dǎo)報告，以提高學(xué)員的理論水平，這些報告，內(nèi)容豐富、生動明了，給大家極大的幫助。

　　(5)學(xué)黨章，雙學(xué)小組認真組織學(xué)員學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程，把學(xué)黨章作為學(xué)校理論的一個重要抓手。xx大重新修改黨章后，又給每一位學(xué)員發(fā)了新的黨章，并分頭學(xué)習(xí)有關(guān)章節(jié)，再進行交流。

　　(6)科學(xué)發(fā)展觀的實踐：

　　1、牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總要求2、著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制3、通過學(xué)習(xí)實踐活動更好地密切聯(lián)系群眾4、以科學(xué)決策促科學(xué)發(fā)展

　　2、在學(xué)習(xí)形式上，雙學(xué)小組采取自學(xué)與交流相結(jié)合，讀文章與寫筆記、寫心得體會相結(jié)合。在2年中，幾乎每位學(xué)員都寫了幾篇學(xué)習(xí)小結(jié)。如學(xué)習(xí)查文紅的心得體會，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的體會，學(xué)習(xí)xx大的體會等，不少學(xué)員在組內(nèi)交流，而且在全體教工大會上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為全校教工學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗幟。

　　3、學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)實踐，促進工作

　　總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命。隨著時代的進步，科學(xué)精神也被不斷賦予豐富的內(nèi)容。今天我們所說的科學(xué)精神，基本上包括了七個方面涵義，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索創(chuàng)新精神;二是以事實為依據(jù)、努力揭示未知奧秘的唯實求真精神;三是堅信客觀規(guī)律、遵從思維法則的、崇尚理性精神;四是自由探討、相互爭鳴的平等寬容精神;五是熱情嚴謹、刻苦堅韌的執(zhí)著敬業(yè)精神;六是大力協(xié)同、密切配合的團結(jié)協(xié)作精神;七是獻身科學(xué)、造福人類的無私奉獻精神�？茖W(xué)精神作為一種正確認識客觀事物、探求客觀真理的價值體系和行為規(guī)范，誕生于科學(xué)領(lǐng)域，但已不局限于科學(xué)領(lǐng)域�？茖W(xué)精神的形成和傳播，對人類社會的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大影響，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀所需要的。

　　作為二十一世紀的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。幾次生動全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是多么古老而又深刻的一句話�！扒嗄暌淮�的成長，是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在�！�