學(xué)習(xí)春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)年的工作馬上就要結(jié)束了,一直以來,我校全面落實上級部門的相關(guān)要求,落實課堂教學(xué)有效管理,加強校園文化建設(shè),學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下:
一、貫徹落實管理制度,創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校。
嚴格落實《連山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,各種制度上墻,并要求落實到位,多次到村小,逐條對照《要求》進行檢查,進一步規(guī)范村小常規(guī)管理。繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月工作小結(jié),各校工作做到了及時了解和匯報。
制定《教師績效工資管理方案》,調(diào)動廣大教師的熱情,加強了村小、領(lǐng)導(dǎo)、老師的管理。每學(xué)期視導(dǎo)檢查均超過三次。學(xué)校氛圍和諧,教師工作積極而務(wù)實。
二、加強教師隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《連山區(qū)教師“十不準”》,以及《連山區(qū)教師違反“十不準”的處罰辦法》等相關(guān)內(nèi)容。
組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專人負責(zé),達到學(xué)習(xí)目的。組織教師參加素養(yǎng)培訓(xùn)。有62名教師參加二級專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和考試報名,及時下載教師學(xué)習(xí)材料,安排時間組織教師專業(yè)素養(yǎng)考試的學(xué)習(xí)。
三、深入開展德育工作,提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學(xué)生進行教育。如,國慶節(jié)開展“強大的祖國,我為你驕傲”慶;顒,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題活動等。
結(jié)合時事組織活動。如,在“5.12”地震后,組織學(xué)生捐款、捐物;假前組織學(xué)生開展“傳真情,獻愛心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄賀卡活動,對學(xué)生的心靈進行了洗禮。
2、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學(xué)生進行教育。營造校園文化氛圍。
3、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。
4、積極落實每月的德育主題系列活動,繼續(xù)開展“每月一星”評比。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”,開展教學(xué)活動。
我校在認真學(xué)習(xí)上級要求的基礎(chǔ)上,在業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,結(jié)合本校實際,加強了課堂教學(xué)有效管理
。ㄒ唬┯行ЫM織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、組織教師學(xué)習(xí)。
校本培訓(xùn)組織了《關(guān)于<加強中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理,切實提高教育質(zhì)量>的通知》的學(xué)習(xí),提高對有效教學(xué)管理的認識,明確教師的職責(zé)和任務(wù)。把研訓(xùn)部規(guī)定的內(nèi)容作為各校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。用《簡報》的形式,下發(fā)了區(qū)教研員的講座,使大家能更清楚如何把有效性落實到課堂教學(xué)中,并有章可循。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)了《如何上好微型課》《說課的技能技巧及評價標準》《怎樣有效上好語文和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》,全面啟動開展了《作文學(xué)評》的全員培訓(xùn)。2、教師的培訓(xùn):
第一個層次:骨干教師培訓(xùn)
上學(xué)期11月13日——11月18日,我校組織了4個學(xué)科7名骨干教師參加了區(qū)有效教學(xué)研討會。
第二個層次:年輕教師培訓(xùn)
11月19日,組織學(xué)校年輕教師和各校教學(xué)主任共21人參加了手拉手單位渤海小學(xué)的教學(xué)節(jié)開幕式,觀摩了示范課,又一次聆聽了教研員精彩的講座。這次活動使年輕教師開闊了視野,增長了見識。
第三個層次:全員觀摩研討
課堂教學(xué)是保證教育質(zhì)量關(guān)鍵,是落實有效教學(xué)的重要途徑。根據(jù)上級部門關(guān)于“有效教學(xué)”工作的要求,我校繼開展有效教學(xué)相關(guān)理論的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及部分骨干教師、青年教師參加上級培訓(xùn)、觀摩和研討之后,本學(xué)期5月 7日,組織了全鎮(zhèn)規(guī)模的教學(xué)觀摩研討活動,本次活動是由點到面,由理論到實踐,是對“有效教學(xué)”開展的深入和推廣過程。共展示了四個學(xué)科五節(jié)觀摩課。渤海小學(xué)送來了兩節(jié)課。我校的三位年輕骨干教師也分別上課了音樂、英語、語文課。各校利用教研時間圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題,就五節(jié)課組織好研討和交流;顒邮盏搅撕芎玫男ЧT诨顒舆M行的過程中,骨干教師得到了培養(yǎng)和鍛煉,也為全體教師的有效課堂引路。
(二)有效指導(dǎo)年輕教師成長。
近兩年來,新分配的畢業(yè)生比較多,為了使他們早日走向教學(xué)有效的道路上來,我校特別重視指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。
校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年青教師課堂,不同形式地指導(dǎo)評課。上學(xué)期9月17日、10月28日,中心校先后兩次到村。ㄜS漁汀小學(xué)、磚何小學(xué))跟蹤指導(dǎo)新教師,引導(dǎo)他們正確把握教學(xué)目標,準確設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),使自己的課堂更有效。本學(xué)期也多次利用視導(dǎo)的機會指導(dǎo)新教師。
除此之外,我們更重視相關(guān)材料的整理與積累,研訓(xùn)部趙主任在上學(xué)期視導(dǎo)檢查中對我校指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)的工作給予了肯定。
根據(jù)連山區(qū)進修學(xué)校的要求,為進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教師的教學(xué)技能,同時,為青年教師搭建展示自我的平臺和機會,并從中發(fā)掘新人,為學(xué)校教學(xué)工作培養(yǎng)后備力量,我校四月份開展了“新苗杯”教師教學(xué)技能暨青年教師說課、微型課大賽。
本次活動共有13名年輕教師參加,競賽分為兩項內(nèi)容——說課和微型課。在活動中對教師說課、上微型課存在的問題及時點評,對于如何說好課、上好微型課提出了必要的建議。
通過這樣的活動年輕教師很好地得到了發(fā)揮和鍛煉,教師教學(xué)技能得到了提高。
。ㄈ┯行ч_展校本教研活動。
校本教研是教師專業(yè)成長的有效途徑,也是讓有效課堂教學(xué)升華的平臺。根據(jù)中心校的要求,各校都開展了有特點、有實效、有針對性的校本教研活動。中心校確立了“構(gòu)建有效課堂,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的同課異構(gòu)的教研主題。中心校組織的是如下環(huán)節(jié)的教研:集體備課——課堂展示——自我反思——集體評議——錄象回放。所有的教研課全程錄象,并回饋給做課教師。其中,最后一個環(huán)節(jié)的“錄象回放”最能使教師發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的長處和不足,能最大限度地促動教師吸取優(yōu)點,改正缺點,收到比同伴互助評議,自我反思所達不到的效果。學(xué)校創(chuàng)新開展的校本教研活動受到了上級研訓(xùn)部門的認可。
(四)有效進行檢查驗收工作。
1、教師檢查驗收工作:
利用視導(dǎo)檢查的機會,聽課指導(dǎo),并驗收教師有效課堂教學(xué)落實情況。從11月19日開始,開展了有效課堂教學(xué)驗收工作,在指導(dǎo)教師課堂教學(xué)有效性的同時,根據(jù)《新臺門中心小學(xué)教師有效課堂教學(xué)評價表》打出分數(shù),推動了有效教學(xué)工作的深入開展。
2、學(xué)生檢查抽測活動:
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線。我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。除了開展常規(guī)的教學(xué)檢測活動之外,本學(xué)期6月3日、5日進行了20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生質(zhì)量抽測。抽測科目有1—6年級語文、數(shù)學(xué);3—6年級英語、科學(xué)、品德與社會。
全鎮(zhèn)各年級學(xué)生都集中在中心校參加考試。各校混編考場,單人單桌。這次抽測組織嚴謹,受到了家長的好評,達到了預(yù)期目的。中心校把各年級各學(xué)科成績匯總后,以簡報的形式打印下發(fā)給各村小,這次抽測為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的依據(jù)。我們將把本次考試的結(jié)果與各校的量化考核和教師的績效工資管理掛鉤,以便更好地促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
。ㄎ澹┤〉命c滴成績:
在上學(xué)期的檢查中,中心校和國光小學(xué)代表我鎮(zhèn)小學(xué)接受了檢查,兩校的教學(xué)常規(guī)工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
上學(xué)期末,我校教研員代表學(xué)校在連山區(qū)“課堂教學(xué)有效管理的論壇”匯報了我校的教學(xué)工作。
一學(xué)年以來,我校有52人次獲得國家、省市區(qū)各級論文,7人獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,8人在新苗杯說課、微型課大賽中獲獎?梢哉f取得了一些成績。
四、樹立“安全第一”的思想強,繼續(xù)強化安全教育。
學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。
9月27日,中心校深入全鎮(zhèn)8所學(xué)校,傳達了教育局召開的安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了安全排查。學(xué)校無安全事故發(fā)生。各校做好安全排查和安全教育等工作。五、抓好體育、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,中心校舉行了體操、隊列比賽;上學(xué)期,組織全鎮(zhèn)體育教師等學(xué)習(xí)了新的廣播體操和眼操,并利用大課間時間開展了冬季長跑活動,切實提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
組織開展了20xx年春季運動會,篩選優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會,取得了運動成績第四名的好成績,并獲得了“精神文明單位”的稱號。
六、開展校園文化建設(shè),構(gòu)建特色和諧校園。
“環(huán)境決定成長,細節(jié)決定成敗”。我校出臺了《校園文化氛圍營造方案》。召開專門會議,深入討論,精心設(shè)計。邀請外校有經(jīng)驗的老師為我們出謀劃策,多次到村小檢查指導(dǎo),結(jié)合各校特點,量身定做,對校園的文化氛圍進行精心營造。我;ù罅,投入大量資金,在校園文化建設(shè)方面做了如下工作:
為磚何小學(xué)和保平簡小學(xué)修了平臺;更換了中心校、國光小學(xué)、磚何小學(xué)教室門;對香爐山小學(xué)教學(xué)樓進行改造和修繕。教學(xué)樓內(nèi)粉刷并做了統(tǒng)一布置;為中心校和香爐山小學(xué)重修了升旗臺,換了新旗桿;中心校廁所抹外皮;粉刷了中心小學(xué)小學(xué)和香爐山小學(xué)廁所外墻;繪制了中心校和香爐山校園文化墻;為8所學(xué)校校分別做了宣傳板和各種規(guī)章制度板。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一直以來,我校在加強課堂教學(xué)有效管理和校園文化建設(shè)上做了一些工作,經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高,全體教師一定會以高度的使命感,為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力!“好風(fēng)憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,我們新臺門鎮(zhèn)小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!
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