第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)
我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組是一支年輕、充滿活力的隊(duì)伍,是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作要求,通過討論制定了合理的學(xué)期備課組工作計(jì)劃,明確任務(wù),正常有序地開展英語(yǔ)教學(xué)與教研活動(dòng),提高了學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。我們的具體做法如下:
一、統(tǒng)籌計(jì)劃,明確工作內(nèi)容
開學(xué)初,我們共同討論新學(xué)期的工作計(jì)劃,明確各自的工作內(nèi)容:每位老師主備一個(gè)單元或兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容和課件,達(dá)到資源共享。同時(shí),我們?cè)谑褂谜n件之前通常先進(jìn)行集體討論與研究,對(duì)所用的課件也常加以不同程度的修改,添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容,使共性與個(gè)性達(dá)到完美的統(tǒng)一。
要求備課組每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課或作經(jīng)驗(yàn)介紹,備課組老師積極聽課、評(píng)課,從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的。
二、研讀《課標(biāo)》,積極探討教法
認(rèn)真地研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在教學(xué)中以《課標(biāo)》為依據(jù),浸透中考知識(shí)點(diǎn),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),積極為初三中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):每一課讓學(xué)生聽寫若干單詞;老師授課時(shí)以中考知識(shí)點(diǎn)為主,幫學(xué)生補(bǔ)遺忘的知識(shí);在講解閱讀的知識(shí)點(diǎn)時(shí),反復(fù)呈現(xiàn)學(xué)過的知識(shí),為中考奠定基礎(chǔ);明確每節(jié)課的重點(diǎn),容量不能過大,本堂課的內(nèi)容最好當(dāng)堂課消化;充分利用多媒體教學(xué),運(yùn)用課件拓展學(xué)生的課外知識(shí)。
三、關(guān)愛學(xué)生,師生共同進(jìn)步
課堂有效性教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的求知需求、升學(xué)需求和情感需求。我們老師要加強(qiáng)和學(xué)生交流,關(guān)注學(xué)生,了解學(xué)生,讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。我們備課組老師收集好一些好句,堅(jiān)持在課前或早讀時(shí)帶著學(xué)生朗讀,注重德育參透。平時(shí)多與學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)我們的教學(xué)的感受,并及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué),注意滲透學(xué)生的一些想法,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高,成績(jī)也隨之提高。
以上是我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期工作的一些簡(jiǎn)要總結(jié),在工作中我們還存在著很多的不足,這需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信我們備課組必將再接再厲,不斷學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!
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