篇一

　　未來的老師：

　　您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私.......

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過三個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您未來的學生：

　　x年x月x日

　　篇二

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫，是x中學初一(x)班的學生。

　　生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。

　　學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。

　　班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。

　　我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。

　　德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。

　　下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：我性格開朗，興趣廣泛。

　　我喜歡彈古箏。

　　它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)�來快樂�?/p>

　　在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。

　　在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。

　　這更加激勵我學好古箏，我已經(jīng)學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。

　　希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

　　我的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。

　　在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。

　　在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。

　　這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。

　　我喜歡學習英語。

　　在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。

　　我還是每學期班里匯報演出的小主持人。

　　在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

　　一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

　　一分耕耘，一分收獲。

　　在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(x)班十佳少年，我十分激動和高興。

　　我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!

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