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2022中班第二學期班級工作計劃

  【篇一】

  一:班級狀況分析

  我班現(xiàn)有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在最短的時光里適應中二班的生活。經(jīng)過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動,有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理潛力偏低,自我保護意識不是很強,上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語言領域中,我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得的,平時我們班孩子個性愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解潛力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關的行為規(guī)則,樂意與人交往,

  能大膽、自信的在群眾面前表演,愉快地群眾中生活。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手潛力也很好,但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時光、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,本學期務必在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經(jīng)過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、十分喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。

  二:幼兒發(fā)展目標

  (一)、健康領域目標:

  1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,學會調整自已的情緒。

  2、學習整理床鋪,管理自已的物品。

  3、明白必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。勵志天下123

  4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  (二)、社會領域目標:

  1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關系,尊重他們的勞動。

  2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

  3、學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現(xiàn)出自信

  4、了解家鄉(xiāng)的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  (三)、語言領域目標:

  1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

  2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的資料。

  3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

  (四)、科學領域目標:

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

  3、關心周圍環(huán)境,愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  (五)、藝術領域目標:

  A音樂:

  1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

  2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

  3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

  B美術:

  1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

  2、泥工:鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

  3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

  嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  三:工作措施及重點

  新的學期開始了,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

  1、區(qū)角創(chuàng)設:在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作潛力,交往潛力、組織潛力和動手潛力。另外,我們還保留了上個學期創(chuàng)設的益智區(qū)和美工區(qū),主要為了發(fā)展幼兒動手動腦潛力。

  2、環(huán)境創(chuàng)設:首先根據(jù)單元主題資料,布置相關的墻飾,體現(xiàn)幼兒的參與性。

  其次根據(jù)季節(jié)特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設一個新聞角,發(fā)動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室里創(chuàng)設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,同時也為建構游戲帶給了豐富的材料資源。

  3、保教一體:保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  4、家園合作:在家長工作方面,我們一向本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,透過家訪、電訪、通信、應對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時光,與家長交流,互換育兒信息。根據(jù)單元主題資料,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養(yǎng)知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題資料及時告知家長,讓家長能在最快的時光里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展“我爸我媽進課堂”活動。

  5、班級特色:繼續(xù)上學期的常規(guī)活動音樂化特色。用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時,在離園活動中,我們將以趣味數(shù)學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發(fā)展思維,提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。

  【篇二】

  一、班級狀況分析

  隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學期。如今,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能用心參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自我動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自我穿脫衣服;在學習游戲方面也構成了必須的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。就應說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

  二、教育教學目標及措施

  認真學習新《綱要》,領會綱要精神,針對本班的具體狀況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為群眾服務,構成群眾觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,構成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學習自我獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時光,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,透過講故事,學兒歌的形式,幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

  增強幼兒體質,在日常生活中,每一天進行必須量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,構成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成必須的作息習慣。

  美育方面透過語言故事中的不一樣形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以到達教育的效果。

  三、衛(wèi)生保健

  由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

  首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習慣。

  有些本質上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

  四、安全工作

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。

  【篇三】

  一班況分析:

  1、幼兒人數(shù):此刻幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒狀況:①透過近期的觀察、談話了解,明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應潛力較強,在老師和同伴的幫忙下,幼兒很快喜歡上了這個大群眾,相處融洽。②舊生透過上學期在園的學習,本班老師對其性格,潛力已有相當?shù)牧私,身體素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

  3、存在問題:在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的用心性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班構成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好群眾。

  二班級經(jīng)營:

  經(jīng)營目標:①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責感。②為幼兒帶給真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取的信息,體驗學習的快樂。③幫忙家長構成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  經(jīng)營特色:①構成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。

  三教育教學目標:

  身體發(fā)展

  學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

  生活潛力:學會折疊整理自我的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

  認知發(fā)展

  智力潛力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

  數(shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不一樣方向進行10以內數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

  自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能用心地參與到群眾的討論中去,并能口齒清楚地說出自我的意見。

  社會性發(fā)展

  品德行為:能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“多謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自我的東西不要。

  交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

  個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

  四保教資料及措施:

  (一)保育工作

  幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自我的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

  1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:

 、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生

 、谝笥變憾脨巯婢,學會自覺整理

  ③在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自我的一份點心

 、荛_始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

 、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃缭谟變旱那榫w方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

  ⑥明白保管自我的學習用具,每次用完學會清點。

  3;密切結合幼兒的生活進行安全教育

 、賴栏駡(zhí)行接送制度,防范于未然

 、诮(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

 、壅J真觀察幼兒的活動狀況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  ④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

 、莞鶕(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應潛力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

  5、訓練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關。

  (二)教育工作

  1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  (1)預設主題:成長快樂(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。

  (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面思考主題活動資料,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  (3)主題指導要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動!h(huán)境布置貼合主題資料,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。※創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料!浞肿鹬赜變旱淖灾餍,教師只是支持者、合作者。

  2、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  3'結合節(jié)日對幼兒進行品德教育

  三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。

  四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

  五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自我的關系,懂得珍惜別人的勞動成果。

  六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

  5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

  五、家長工作

  1。每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

  2。做好親子活動宣傳,引導家長用心參加親子活動。

  3。聽取家長意見和推薦,爭取家園配合,到達家園教育培養(yǎng)目標一致。

  4。對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒狀況讓家長放心。

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