暑期家教實踐日記
7月10日 星期五 晴
初來浦江
經(jīng)過三小時的奔波,終于到達這個朝思暮想的實踐基地-浦江白馬.幾分欣喜,幾分激動,外加幾分新奇,有點冒險的快感。
縱觀全貌,典型的江南小鎮(zhèn),麻雀雖小,五臟俱全?芍^小而精致 。然而在這個地方,各種補習班遍地開花,所以競爭特別大,我所在的愛珂兒家教中心這次招生情況并不理想,從小學至高中,總共也就近二十人,而且年級分屬很不均勻,補習起來,更要花大力氣 。然而既來之,則安之,我會竭盡全力做好我份內的事 。
至此,補習已一周,在這個“混合班級”里,同學彼此間,由于年齡、學校的差異,還是有些許的生疏,所以上課、下課都不能形成“氣候”,相對還是較安穩(wěn)的 。因為小學生居多,所以千奇百怪的問題,讓我時時有些手足無措,搞的自己甚是頭大,有些顏面掃地 。可見,小學老師也不好當,還真得是本小小百科全書,自己還有待好好提高。
答疑解難,是作為一位老師的本職工作,然而每節(jié)課被當作機器一樣提問,久而久之,還真讓人厭煩,開始有些懈擔獨自靜下心來,再細細琢磨:如果連這也推三阻四,那還有何工作態(tài)度可言?于是,學著心平氣和的面對一切,對于每一個問題都認真耐心解答,看到學生恍然大悟之態(tài),自己也打心里滲出絲絲興慰。
經(jīng)過幾天任教后,漸漸能夠領會作為一名老師,對學生寄予的那種深深的期許 。當一位老師竭盡全力的去教導學生,最大的期待就是學生能夠學有所成,能夠青出于藍而勝于藍;叵肫鹱约憾嗄昵,一直認為學習只是關乎自己的事,跟別人無關,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來自己當時一直都忽略了那雙一路引領我的大手 。
懷著感激之情,我也開始學會認真為每一位學生負責,努力備好每一節(jié)課,踏實地走我的每一步
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