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課題學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今天小編就為大家分享一篇課題學(xué)習(xí)心得體會(huì),具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助

元旦悄悄到,祝福忙報(bào)道,許下小心愿,愿你夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn),幸福展笑顏,祝你元旦快樂(lè),好運(yùn)連連,萬(wàn)事如意心也甜!

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為了更好的豐富教師的文化底蘊(yùn),提高教師的素質(zhì),我園組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)

愿耶和華從至圣所賜福于你,愿你們一生一世都看見(jiàn)圣城耶路撒冷的好處!

。上周一我們大家又聚在一起學(xué)習(xí)了山東省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng),山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任,亓殿強(qiáng)研究員的《教育科研的理論與操作》;乳山市黃山路學(xué)校,周相濤老師的《狠抓行動(dòng)研究,做實(shí)教育科研》:威海市教研中心,董紹才的《從冬蟲(chóng)到夏草————“十二五”期間我市課題研究的幾點(diǎn)思考》;威海第一中學(xué),郭文秀的《語(yǔ)文名課程團(tuán)隊(duì),課題研究的有效實(shí)踐與探索》。其中董老師介紹的《從冬蟲(chóng)到夏草》給我留下了深刻的印象

因?yàn)橛辛颂搨,才?huì)有偽裝自己的面具,不是嗎?那樣本來(lái)美好的世界籠上了一層烏云,永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的快樂(lè)。

。董老師從上海學(xué)生在PISA考試中的第一名說(shuō)起,的確在我們的印象中中國(guó)教育所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是考試型的學(xué)生,從考試成績(jī)來(lái)看我們的學(xué)生遙遙領(lǐng)先

出谷鶯聲舊?來(lái)儀鳳羽新

。但是PISA考試已經(jīng)不是單純的考知識(shí)和技能,而是重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的運(yùn)用能力,由此也反映出我們上海的學(xué)生在課程內(nèi)內(nèi)比較均衡

小孩談戀愛(ài),大人靠邊站

。但是也反映出了很多問(wèn)題:1、缺乏自我調(diào)控學(xué)習(xí)策略。評(píng)價(jià)結(jié)果顯示上海學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)偏重,被動(dòng)閱讀較多。因此我們教師將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。——笛卡兒

。2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重。課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重一直是我們中國(guó)學(xué)生面臨的一個(gè)問(wèn)題,所以就有了我們的素質(zhì)教育,但是在素質(zhì)教育下的學(xué)生,課外輔導(dǎo)班的時(shí)間卻越來(lái)越多了,所以很多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的心理,我們常說(shuō)“興趣是最好的老師”如何提高學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是我們更應(yīng)該思考的問(wèn)題

讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!芽▋

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收獲:其中讓我最有收獲的一章是《高效率的七項(xiàng)思維》,其中提到了一段很重要的策略,是每個(gè)人要面對(duì)的是四件事情,一個(gè)是重要而且緊迫,二是重要但不緊迫,第三位是緊迫而不重要,第四位是既不緊迫又不重要。我們?cè)诤芏嗲闆r下會(huì)因?yàn)槊媾R的問(wèn)題過(guò)多而手足無(wú)措,在高效率思維的指引下我明白在什么情況下應(yīng)首先處理哪些問(wèn)題,這樣才會(huì)在以后的工作中忙而不亂,特別是面對(duì)工作性質(zhì)細(xì)致的幼兒教育工作就更應(yīng)該做好這一點(diǎn)

上藥后,我覺(jué)得膝蓋上有一陣陣鉆心般的疼痛,不禁皺起眉頭;衾蠋熓株P(guān)心地問(wèn):“怎么樣?很痛嗎?”


疑惑:記得這樣一句話(huà):“我們要關(guān)注孩子,而不是關(guān)住孩子!甭(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我思考了很多,為什么我們上海的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,就是因?yàn)樵诤芏嗲闆r下我們選擇的是關(guān)住學(xué)生而不是關(guān)注學(xué)生,孩子的興趣往往是被淹沒(méi)在家長(zhǎng)和老師的強(qiáng)迫教育下,為什么現(xiàn)在越來(lái)越多從象牙塔里走出的大學(xué)生他們雖然滿(mǎn)腹經(jīng)綸,但卻丟失了最基本的生存能力,我們想這是需要我們好好思考的問(wèn)題

因?yàn)橛辛颂搨危艜?huì)有偽裝自己的面具,不是嗎?那樣本來(lái)美好的世界籠上了一層烏云,永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的快樂(lè)。

。又或者我們每個(gè)人心里都明白這個(gè)道理但是卻不能實(shí)踐于我們的行動(dòng)中,我們到底又應(yīng)該怎么做呢?

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