怎樣開展消防安全工作
當(dāng)前,絕大部分的火災(zāi)都與人的因素的有關(guān),人們消防知識缺乏、消防意識淡雹消防法制觀念不強(qiáng)的現(xiàn)實,迫使我們不得不認(rèn)真思考“消防教育問題” 。學(xué)生尤其是中小學(xué)生是一個不成熟的人群,我國每年因兒童玩火、用火不慎等引發(fā)的火災(zāi)事故,呈逐年上升趨勢。讓孩子們遠(yuǎn)離火災(zāi)危害,創(chuàng)造一個安全、和平的環(huán)境是我們消防部隊和全社會共同的責(zé)任。如何加強(qiáng)學(xué)校的消防安全教育工作,積極采取各種措施,認(rèn)真探索新形勢下中小學(xué)校消防安全教育工作的新機(jī)制,切實將中小學(xué)生的消防教育工作引向深入,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。下面就如何加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作談幾點膚淺看法:
一、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)校消防安全教育重要性和必要性的認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是學(xué)校消防安全教育主要的組織者和實施者,只有他們自身充分認(rèn)識了學(xué)校消防安全教育的重要性和必要性,才能認(rèn)真組織消防安全教育,才會使消防安全教育有各種保障,不流于形式 。鄧-小-平同志曾說過:“教育要從娃娃抓起”。消防教育同樣需要從娃娃抓起,要將消防教育融入娃娃的日常學(xué)習(xí)和生活,而不僅僅局限于每年一次的“119消防日”宣傳教育。隨著現(xiàn)代教育改革的推進(jìn),中小學(xué)校教育在把基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育逐漸深入的同時,更要深刻地認(rèn)識到開展中小學(xué)生消防安全教育的重要性,尤其是中小學(xué)生是祖國的未來,加強(qiáng)中小學(xué)生的消防安全教育,對推進(jìn)消防工作的社會化進(jìn)程具有極其重要的意義。
二、明確學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的消防安全教育職責(zé)。《消防法》第六條明文規(guī)定:各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行消防宣傳教育,提高公民的消防意識;教育、勞動等行政部門應(yīng)當(dāng)將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容 。要真正普及消防安全知識,僅靠消防部門一家的力量是不夠的,教育部門也應(yīng)承擔(dān)起一定的責(zé)任。因此,積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣,把消防安全教育工作納入學(xué)生教育計劃,使消防安全工作也步入學(xué)校,作為學(xué)生必修課,以加強(qiáng)公共消防安全,推進(jìn)消防社會化,降低火災(zāi)的發(fā)生 。
三、建立消防安全教育試點學(xué)校 。當(dāng)?shù)亟逃块T應(yīng)建立試點學(xué)校,成立少年警校,把消防安全教育課編入學(xué)校教學(xué)計劃,學(xué)校設(shè)兼職或?qū)B毥處煟吭聝烧n時,并定期聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的消防員集中授課,每月不得少于一課時。
四、落實消防安全教育經(jīng)費。如果沒有教育經(jīng)費保障,沒有統(tǒng)一的消防教育課本,沒有教師隊伍,沒有完善的消防教育設(shè)施,將導(dǎo)致消防安全教育成為紙上談兵,使消防安全教育工作成為無源之水、無本之木。
五、加強(qiáng)對教師員工的消防安全培訓(xùn) 。對中小學(xué)校教師開展消防安全教育培訓(xùn),按每個學(xué)校教職員工全員進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)校教師、員工掌握的各種消防基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)解決消防安全工作實際問題的能力,從而進(jìn)一步提高中小學(xué)生的消防安全意識 。
六、組織開展多種形式的消防安全教育。一是把消防安全教育納入學(xué)生教育課程。消防安全教育課程安排要以講授防火基本常識、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器的使用方法、自救逃生和疏散方法為主要內(nèi)容;二是結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,不定期地同轄區(qū)中小學(xué)校協(xié)商,模擬真實火場,組織中小學(xué)生進(jìn)行滅火演習(xí)和疏散預(yù)案演練活動,確保學(xué)生們能掌握疏散、自救和用滅火器材撲救初起火災(zāi)的技能;三是組織學(xué)生開展各種參觀活動。通過采取組織中小學(xué)生參觀消防站、觀看消防錄像片,出消防黑板報等形式,切實提高中小學(xué)生消防安全意識 。
七、注意教學(xué)方法,注重實效。一是根據(jù)接受能力,確定授課方式;二是多以火災(zāi)案例吸引人、教育人;三是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全檢查,學(xué)會發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行成因剖析,提出火災(zāi)隱患整改措施;四是將消防知識歸納總結(jié),深入淺出地講解,做到通俗易懂;四是利用多媒體技術(shù),強(qiáng)化教育效果。
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