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學校體衛(wèi)工作計劃

今天小編就為大家分享一篇學校體衛(wèi)工作計劃,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

從此月夜共幽夢,從此雙飛效彩蝶,千古知音此心同,一切盡在不言中,紅燭高照盈笑意,真心祝愿你倆百年琴瑟,百年偕老。

。
指導思想:
以科學發(fā)展觀為指南,樹立“健康第一”的指導思想,緊緊圍繞“四大戰(zhàn)略轉移”、“五大戰(zhàn)略任務”,全面提高學生的身體素質,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,使全體學生健康成長.
一、體育工作
(一)加強課程管理 落實課程計劃
認真落實課程計劃,保證體育與健康課開足開齊。科學地制定教學計劃,保證體育與健康課正常實施

媽媽聽了這話,輕輕地拉住我的手,緩緩地后退了一小步,細細地端詳著我,忽而神情放松慈愛地笑了

。以科研為先導,提升教學水平,加強教師業(yè)務學習,提高教師業(yè)務素質,突出教研實效性,促進課改工作的深入開展。落實“七個優(yōu)化”,繼續(xù)提高教師的“六課”能力,狠抓體育課堂常規(guī),使體育課更加規(guī)范化,杜絕“放羊”現(xiàn)象在課上出現(xiàn)

要使整個人生都過得舒適、愉快,這是不可能的,因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度!R梭

。因材施教,關注每個孩子成長,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),營造自然***的教學環(huán)境,充分發(fā)揮學生的想象力,大膽實踐,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新欲望,使他們體驗到學習的樂趣。加強體育課、體育活動的安全教育,認真做好防范措施,杜絕傷害事故的發(fā)生

它就會不顧一切伸出雙手來幫助你,來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗,更加多姿多彩,有了親情,


(二)規(guī)范大課間 保證學生每天一小時體育活動
素質教育作為一種教育思想和育人目標,是優(yōu)質教育的具體體現(xiàn)。實施素質教育,提高體育鍛煉的質量,規(guī)范大課間活動,保證學生平均每天一小時體育活動時間

你是世界上最幸運的人兒。

。大課間活動重點從隊列練習和廣播操入手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體主義精神。加強每個學生兩項體育技能培養(yǎng),以達到促進學生全面健康成長的目的

吃一碗長面,做長壽人。走一條大道做成功人。品一杯小酒,做悠閑人。祝你身體健康,事業(yè)有成,與家人共享天倫!

。大課間活動做到活動內容充實、組織有序,日日有檢查、月月有評比,形成人人積極參與的良好局面。通過每月體育競賽,使每個學生都參與到活動中來,進一步激發(fā)學生參加活動的積極性,全面提高學生的身體素質和基本技能,切實適應素質教育的需要。
競賽安排:
(1)9月份 《第三套全國中小學系列廣播體操》
(2)10月份 “三跳比賽”
(3)11月份 拔河比賽
(4)12月份 冬季長跑
(三)加強運動隊訓練 迎接大港區(qū)第二屆體育節(jié)
加強運動隊訓練工作,提高競技水平,積極準備迎接大港區(qū)第二屆體育節(jié)?茖W制定訓練計劃,堅持賽前集訓并不斷提高訓練水平

我們的愛情,保質期已過

。繼續(xù)與班主任配合,加強對運動員的思想教育并督促他們學習,使之全面發(fā)展。抓好田徑隊、籃球隊、棋類隊、長跑隊的訓練,因地制宜,刻苦訓練,不斷提高運動員的技戰(zhàn)術水平,準備迎接10月份大港區(qū)第二屆體育節(jié)各項比賽,力爭成績有所突破。
(四)實施《國家學生體質健康標準》 做好登統(tǒng)工作
緊緊圍繞“陽光體育運動”的開展,全面實施《國家學生體質健康標準》,認真做好學生體質標準測試工作。按時、高標準地完成向上級有關部門報送數(shù)據(jù)的任務。
二、衛(wèi)生工作:
(一)制定學校甲型H1N1流感應急預案;建立學校甲型H1N1流感防控工作責任制,并將責任分解到部門、落實到人;明確并落實甲型H1N1流感的信息報告人;具體落實學校防控甲型H1N1流感各項措施;保障防控甲型H1N1流感所必須的物質、場所、人員與經(jīng)費;堅持晨、午檢工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早隔離,為每一位學生的健康做好預防工作.
(二)加強健康教育,保證健康課的質量,健康教育做到五有:有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。
(三)做好新一年級學生預防接種證的查驗和疫苗補種工作

“您笑著對我說:”你認為我是那樣的人么?“當時我感到自己說錯了什么,這是我第一次有這種感覺。......


(四)制定學校預防近視措施、除“四害”措施,通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳,利用黑板報、宣傳窗、廣播、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳。培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣,保證學生身體健康

真高興今天是您的生日,老師說我是上帝賜給您的禮物,但愿這禮物不是太糟糕,祝您快樂!

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