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設(shè)計質(zhì)量剖析會主持詞

今天小編就為大家分享一篇設(shè)計質(zhì)量剖析會主持詞,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
第一項: 觀課議課
(一)分組觀課。
1、6年級語文下冊第9課《 和田的維吾爾》
作課教師:南關(guān)小學(xué) 郝東平
2、6年級數(shù)學(xué)下冊二單元《 圓柱的體積》
作課教師:南關(guān)小學(xué) 李麗
(二)作課教師說課。
(三)分組評課議課

我愛讀書,讀書使我增長知識,懂得了做人的道理,也給我?guī)頍o盡的快樂。

。

各單位一把手評課議課,每人發(fā)言5分鐘。
第二項:作《小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教學(xué)情況分析報告》
第三項:局領(lǐng)導(dǎo)講話
(注:小學(xué)語文觀課在南關(guān)小學(xué)“武安市青少年活動中心”會議室;小學(xué)數(shù)學(xué)觀課在南關(guān)小學(xué)教學(xué)樓三樓多媒體教室)
武安市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會主持詞
(20xx年3月)
同志們:
今天,我們在南關(guān)小學(xué)召開“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會”。會議的主要任務(wù)是:認(rèn)真分析上學(xué)期小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)成績,查找問題,明確任務(wù),動員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅定信心,開拓創(chuàng)新,努力實現(xiàn)全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破!
參加今天會議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(劃歸)教育辦、較大規(guī)模小學(xué)校長,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長,市教育局科室負(fù)責(zé)人、教研員,共計20xx年級語文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級數(shù)學(xué)《圓柱的體積》,兩位老師分別進(jìn)行了說課,各單位一把手進(jìn)行了評課議課。會議之所以安排這么一項議程,主要目的是進(jìn)一步樹立以教學(xué)為中心的思想,動員全市教育干部深入課堂教學(xué),積極參與課堂教學(xué)觀課、說課、議課活動,切實加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,扎實提高課堂教學(xué)效益,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
下面會議進(jìn)行第二項
作《小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教學(xué)情況分析報告》
下面會議進(jìn)行第三項
讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
………………..
同志們:會議圓滿地完成了各項議程。下面,就如何貫徹落實好今天的會議精神,我再講幾點(diǎn)意見:
一要堅持教育質(zhì)量是第一要務(wù)思想不動遙會上,局長對我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢進(jìn)行了分析,對進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革,全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標(biāo)和要求,必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展。主任全面、系統(tǒng)分析了上學(xué)期小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)了成績,揭示了問題,明確了措施。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。萬丈高樓平地起。小學(xué)教育是整個基礎(chǔ)教育的根基,是人生成長的奠基階段

生日的燭光中搖曳一季繁花,每一支都是我的祝愿:生日快樂!

。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的大事,也事關(guān)我市整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平,因此,校長必須站在講政治、顧大局的高度,充分認(rèn)識全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,一切工作都要服從和服務(wù)于這個政治大局,建立健全教育質(zhì)量的督導(dǎo)、考核、分析、獎懲機(jī)制,形成有效的教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控體系和工作運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二要堅持以教學(xué)為中心的地位不動遙以教學(xué)為中心,不僅體現(xiàn)在觀念上,更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上,體現(xiàn)在教學(xué)的實際成果上。校長要把主要精力和時間用于抓教學(xué),力排各種干擾,克服形式主義,真正深入教學(xué)實際,深入課堂教學(xué),要不斷完善管理制度,制定管理措施,落實管理責(zé)任,強(qiáng)化管理督查,完善督查機(jī)制,將備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理制度落實到管理的各個環(huán)節(jié),不斷提高管理效益

我愛讀書,讀書使我增長知識,懂得了做人的道理,也給我?guī)頍o盡的快樂。

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三要堅持不斷深化教學(xué)改革不動遙實現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高,根本出路在于改革創(chuàng)新。多年來,我們在提高教育質(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗、好方法要繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大;同時,也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問題,分類梳理,找到正確解決的思路和方法,并在實踐中不斷完善

意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會全部推倒!勘葋

。要創(chuàng)建科學(xué)、高效的課堂教學(xué),著力提高教師設(shè)計教學(xué)的能力、實施教學(xué)的能力、評價教學(xué)的能力,既要有效的落實三維教學(xué)目標(biāo),又要避免教學(xué)目標(biāo)的虛化;既要有效把握和利用課程資源,又要避免教學(xué)內(nèi)容的泛化;既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,又要把握教師的引導(dǎo)性,避免教師使命的缺失;既要追求教學(xué)方式的多樣化,又要力求避免教學(xué)過程的形式化

平安夜快樂,恭賀新禧!

。要創(chuàng)建科學(xué)、公平、有效的教育質(zhì)量評價體系,既要堅持剛性管理,又要堅持人文管理,充分調(diào)動全市教育干部和教師的工作積極性,開創(chuàng)性地做好各項工作

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

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同志們,提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn),讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想,增強(qiáng)信心,開拓創(chuàng)新,腳踏實地抓管理,一心一意抓質(zhì)量,為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗!
最后,祝大家身體健康,工作順利! 散會。

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