今天小編就為大家分享一篇學(xué)校總結(jié)大會(huì)主持詞，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生，今天，我校邀請(qǐng)到了**縣紀(jì)委黨風(fēng)室副主任、**縣志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、**省青少年犯罪研究會(huì)會(huì)員**同志到校為大家做法制教育報(bào)告

親愛的，如果一切順心，舉手畫顆愛心，化作天際恒心，祝你永遠(yuǎn)開心

。
這里，我先介紹一下**同志，**年8月到**年1月年**同志在**縣公安局工作，**年開始，先后擔(dān)任起19所中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員，以人民-警-察、少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的身份下海島、進(jìn)山區(qū)走進(jìn)校園，做花季教育的熱心人

八方秀色，一室清輝

。到縣紀(jì)委工作后，他還是熱心不改，滿腔熱情為青少年服務(wù)。結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，他編寫了針對(duì)低年級(jí)、高年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)等七套“花季教育”法制講義，寫下了法制和思想道德教育方面的材料×××多萬(wàn)字，講稿×××多萬(wàn)字。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，10年來(lái)，足跡遍及全縣各地，義務(wù)為中小學(xué)生講課×××多場(chǎng)，聽眾達(dá)1×××萬(wàn)多人次，勸返或挽救×××多名青少年重回校園。他先后被評(píng)為全國(guó)青少年犯罪研究團(tuán)體先進(jìn)工作者，**市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，**-**年**市法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人，**省第一屆“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”，獲公安部“怎樣當(dāng)好法制副校長(zhǎng)”征文一等獎(jiǎng)。其先進(jìn)事跡也多次在《中國(guó)火炬》、轉(zhuǎn) 法》、**法制報(bào)、**市人民廣播電臺(tái)、**電視臺(tái)等新聞媒體上刊播。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)**同志的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)安排，大會(huì)有項(xiàng)議程，下面逐一進(jìn)行。
大會(huì)進(jìn)行先第一項(xiàng)，請(qǐng)**同志同志做報(bào)告。
進(jìn)行第二項(xiàng)

趕緊過去，跑過去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了�！皨專�痛嗎?”“不痛，沒事，小傷而已”

。。。。
按照會(huì)議安排，各項(xiàng)議程已進(jìn)行完畢。**同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際，事例典型，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格學(xué)生

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十二個(gè)春秋，小時(shí)候的事在我的記憶中已經(jīng)模模糊糊

。結(jié)合這次報(bào)告會(huì)，我再提幾點(diǎn)要求：一是同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識(shí)文化層次，使自己成為優(yōu)秀學(xué)生;二是全體師生要共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己創(chuàng)造一個(gè)和-諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量

美人魚的善良，這些書中一辯明了真善美，假丑惡。 小學(xué)，我踏進(jìn)了校門，就喜歡上了四大名著，在【西游記】中，

。三是通過今天的報(bào)告會(huì)，全體同學(xué)要對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格學(xué)生

每一個(gè)人都把自己偽裝起來(lái)，與每一個(gè)人都有著遙遠(yuǎn)的距離，那種冰冷足可以使人心變得無(wú)比堅(jiān)硬，走在街上，每一個(gè)人都是那么的漠然。

。各班回去后，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制為主題的班會(huì)，使每一個(gè)同學(xué)能做到學(xué)法、知法、守法，用法

重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

。
最后，我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x**同志

媽媽聽了這話，輕輕地拉住我的手，緩緩地后退了一小步，細(xì)細(xì)地端詳著我，忽而神情放松慈愛地笑了

。大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班主任組織同學(xué)有秩序回到教室。