今天小編就為大家分享一篇小學(xué)生朗讀比賽主持稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
我覺得內(nèi)容相近,可以參考一下:主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好! 主持2：敬愛的老師同學(xué)，大家好! 主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會! 主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁壯成長。 主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，送我們進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。 主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。 主持3：半個多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面有了一定的進(jìn)步。 主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。 合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬) 主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤�，你們的付出，我們才會有今天的進(jìn)步。 主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。 合：一年級一班才藝展示家長會正式開始 主持3：中國古典詩詞博大精深; 主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長。 合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。 請進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。 主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。 (一)詩文賽背 主持4、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。 (二)三字經(jīng)接龍 主持1：知識改變命運(yùn)，讀書成就未來。 主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。 主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復(fù)朗讀; 主持2：好讀書、讀活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。 合：朗讀要正確、流利、有感情。請進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。 主持1：春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》; 主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆攏再聽《夏的韻律》。 主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人

美麗的你，好嗎？在世界的一方我為你祝福愿你擁有一個甜蜜的情人

。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》; 主持2：熱愛自然愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。 主持3：語文課本劇為學(xué)生打開一個新的活動天地， 主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。 主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來， 主持4：舞臺上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登常 合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧、放飛理想的舞臺。 請進(jìn)入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》 主持1：閱讀重在吸收，習(xí)作重在傾吐; 主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn)。 主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言; 主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。 合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作

早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

。請進(jìn)入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。 主持1：因?yàn)闀r間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。 主持2：對，我們班每個同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點(diǎn)。 主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。 主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國有用人才。 合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。 主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。 主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。 主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻�，才會有我們今天的幸福成長， 主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會有我們今天的才藝展示。 合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。 合：讓我們共同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。 合：才藝展示到此結(jié)束!
答案補(bǔ)充
誦讀比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!又到了桃李滿園，碩果累累的金秋時節(jié)。在此，首先請允許我們向辛勤耕耘的各位老師表示深深地感謝，向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示由衷的敬意!今天我們在這里集會，舉行小手牽大手經(jīng)典古詩文誦讀活動

唐虞盛世，天地長春

。我們?nèi)陮庢?zhèn)第三小學(xué)為推進(jìn)書香校園建設(shè)工程，開展了本次小手牽大手經(jīng)典古詩文誦讀活動。幾年來，積極探索，大膽實(shí)踐，把古詩文誦讀作為開展素質(zhì)教育的一項重要的內(nèi)容，并取得了驕人的成績。這里更包含著老師的無數(shù)心血和汗水

只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里�！�—黑格爾

。首先介紹參加今天活動的領(lǐng)導(dǎo)：2、請我們學(xué)校校長黨支部書記王紅艷致開幕詞。3、4、比賽開始。5、公布比賽成績獲得今天比賽一等獎有 班、 二等獎有 班、 班、 班，三等獎有 班、 班、 班、 班、 班。6、頒獎。請馮志鵬校長為獲得今天比賽一等獎班級頒獎、請顧君義副校長為獲得今天比賽二等獎班級頒獎、請賀建偉副校長為獲得今天比賽三等獎班級頒獎

在這春曖花開，群芳吐艷的日子里，你倆永結(jié)同好，正所謂天生一對，地生一雙！祝愿你倆恩恩愛愛，白頭偕老！

。
答案補(bǔ)充
誦讀比賽閉幕詞中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的

一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財;

。 誦讀中華經(jīng)典詩詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。中華經(jīng)典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

時和世泰，人壽年豐

。中華經(jīng)典詩詞的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，在這詞的世界，詩的海洋里，登封實(shí)驗(yàn)高中迎“十一”高二年級經(jīng)典詩詞誦讀比賽就要落下帷幕了。感謝所有同學(xué)的精彩演出;感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;感謝所有老師的服務(wù)。讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。 汝寧鎮(zhèn)第三小學(xué)經(jīng)典古詩詞誦讀比賽(合)到此結(jié)束。
答案補(bǔ)充
五年級經(jīng)典誦讀展示活動(我想以上,應(yīng)該夠你用的呢,詳細(xì)看網(wǎng)站吧)網(wǎng)址: 參加班級：五年級九個班 主持人：甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓丙丁：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們合：大家好!甲：同學(xué)們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。乙：我們在這金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。�。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!甲：《弟-子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧

親愛的，如果一切順心，舉手畫顆愛心，化作天際恒心，祝你永遠(yuǎn)開心

。乙：是呀，你聽：“弟-子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩......過憂待，百布余�！北�：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考�。何译S便出一句，你能接下去嗎?