新聞類模擬主持稿件
1.先找新聞評論類,民生類,體育類,社會有哪些欄目,分別定好欄目名稱,這樣就有基本內(nèi)容定位了
2.再找適合的開場白,結(jié)束語(有了框架心里就有數(shù)了)
3.然后要尋找個和所選欄目相適合的事件,新聞,(很重要)
4.最后避免模式化,用自己的風格去改編稿件,說出吸引力和親和力,新聞說出專業(yè)來!(如果是大型的主持需要串詞,盡量聯(lián)系上下情景選擇,這樣比較好)
多說句,播音的時候不光稿子要好,聲音,眼神,表情,動作,也要協(xié)調(diào)好,這樣就會成功啦!想出彩,就要有自己的特色
日前,華東政法學院在滬上高校開展了一次“上海大學生消費觀念”調(diào)研,結(jié)果表明,多數(shù)大學生愿意嘗試信貸消費,認可對自身進行教育投資,另有約四成的大學生已“領先一步”,“提前”參與到經(jīng)濟投資中。
調(diào)查顯示,隨著消費觀念的轉(zhuǎn)變,大學生的消費類型已逐步由“生存型”向“享受與發(fā)展型”轉(zhuǎn)變,盡量使自己的生活更加舒適,超前消費被大學生們廣泛認可 。絕大多數(shù)大學生表示愿意嘗試信貸消費,他們還認為,“貸款求學這種‘超前消費’方式十分可取,既可減輕家庭負擔、改變自身經(jīng)濟狀況,又可初步嘗試‘自力更生’,促使自己節(jié)約支出” 。
此外,大學生們還熱衷于對自身進行教育投資 。518%的大學生表示參加培訓班目的在于“增強社會競爭力”;28.2%的大學生是為了“增強知識儲備,未雨綢繆” 。不少在校大學生表示,經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)培訓后,自己在就業(yè)市場上的“含金量”相應也就得到提高,隨之而來的就是收入、職位的上升,所以對自己進行教育投資可能比做一些經(jīng)濟投資所得的回報更高
模擬主持除了考察考生的語言表達能力之外,還著重看你對所給材料的處理和對欄目的設計能力,因此,消化理解材料是最基礎的一步。具體準備時,首先分析把握這個材料的現(xiàn)實意義,聯(lián)系當下實際,進行加工處理 。如這篇稿件,是針對“大學生的消費狀況”進行的調(diào)查,我們可以根據(jù)這個話題定位為新聞話題類或生活服務類節(jié)目,選擇適合自己,也適合話題本身的欄目加以設計、處理;在此基礎上,可以靈活安排一些調(diào)查的個案,引證一些生活現(xiàn)實舉例進行講述,會使自己的主持更加生動、引人;當然,這些鮮活的“例子”或“故事”都是平時自己留心觀察并積累的,而且是適合你的論述的 。要知道,“模擬”的主持人“講故事”或“就事說事”遠比板起面孔講道理更能引起考官的青睞。
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