今天小編就為大家分享一篇學(xué)生會議主持稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
尊敬的王老師、各位教研組長們下午好!
一、我是瑤溪三小的數(shù)學(xué)老師蔡芳燕，首先請允許我代表瑤溪三小全體師生，感謝區(qū)發(fā)展中心為我們提供了一個學(xué)習(xí)的展示平臺，對各位教研組長的到來表示熱列的歡迎，今天來到我們現(xiàn)場的還是有三(1)班的可愛的孩子們，歡迎你們，老師們，同學(xué)們，今天我們會場真可謂是濟濟一堂啊，但為了更好地開拓新一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和工作，雖然濟但也其樂融融。下面我來介紹本次教研組長會議的議程，分三項，1、首先由史舒老師為我們展示一堂數(shù)學(xué)廣角的課

疊一只彎彎的紙船，載滿我的祝福與思念，乘著如水的月光，漂到你的身邊

。2、第二項議程我們針對這節(jié)課課進行簡單的交流。3、最后由我們王老師為我們布置的本學(xué)期的工作任務(wù)

取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科

。下面我們就把時間交給史舒老師和三(1)班的孩子們。
課間休息10分鐘后請老師到坐位上坐下來，門外走廊上有熱水，有需要的老師有勞自己去倒一下

萬事勝意，合家幸福，

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二、首先感謝史舒老師，為我們數(shù)學(xué)組的活動提供了一個交流的素材，作為一位新老師，能站在今天這個舞臺上也是一種勇氣。下面就請史舒老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
史舒老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。請大家暢所欲言。
聆聽了黃老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家暢所欲言，一點兩點都可以，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論，讓我們的智慧在碰撞中更美麗。
與會教師評課。
穿插：上面三位老師從小組的組合形式、學(xué)習(xí)技能、合作的形式進行了很精彩的點評，使我們對小組合作有了更新的認識，謝謝你們

時間的過錯，讓我們錯過

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穿插：謝謝你們，你們?nèi)�位老師不但從學(xué)生方面，而且從教師方面真心實意地談出了感想，說出了體會，評得很出彩

合家歡樂，雙燕齊飛。好事連連，好夢圓圓。

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謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。 再次感謝史舒老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課

最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我�！�—邁克爾·F·斯特利

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下面有請王主任對本次活動進行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
三、下面有王老師為我們布置的本學(xué)期的工作任務(wù)。
謝謝王老師對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們龍灣區(qū)數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福

誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功�！�—莫扎特

。今天的活動到此結(jié)束，溫馨提示開完永強的車不要逆向行駛。感謝在座各位老師的共同參與

風(fēng)清日麗，鳥語花香

。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!