初中家長會主持詞
學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會,家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候,其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會,不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通,而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用,其重要性不言而喻 。那么,怎樣才能成功地開好家長會,建立和-諧的家校關(guān)系呢?作為一個老班主任,我想給新班主任們支兒招。
一、從戰(zhàn)略上“藐視”
因為家長會的重要性,再加上第一次和家長見面,所以,很多新班主任容易緊張。其實,緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以,當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔,面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時,請告訴自己:學(xué)生家長是我的朋友,是我的助手,是我尊敬的客人,沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣,帶著主人的微笑和熱情,開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上,還是比較恰當(dāng)?shù)。也就是說班主任在面對家長的時候應(yīng)該清楚地知道,今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo),那就是孩子——他們的兒女,你的學(xué)生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關(guān)系,那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會取得實質(zhì)性的突破!所以,消除緊張心理,與家長平等地交流、對話,和他們建立起良好的關(guān)系,這是家長會成功的首要條件。
二、從戰(zhàn)術(shù)上重視
在召開家長會的過程中,教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視,做到以下幾點:
1.準(zhǔn)備充分
首先,在家長會籌備階段,要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況,比如家長的文化程度、工作性質(zhì)等,考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴,這樣你的發(fā)言就會有的放矢。
其次,在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念,讓家長認(rèn)同你,接受你的工作方法,然后把開學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿,講的時候最好能夠脫口而出,讓家長感覺到:雖然是一個新班主任,但是認(rèn)真負(fù)責(zé),有能力,為這次家長會花了很多心思 。把孩子交給這樣的老師,放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情,用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了,因為家長對我們的工作內(nèi)容未必十分了解,因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機(jī)會,盡量讓家長了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié),調(diào)動他們配合我們工作的積極性。只有準(zhǔn)備充分了,你才能夠更自信地走上講臺,面對家長。
2.內(nèi)容豐富
家長會上不僅要向家長匯報學(xué)生的成績,更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康,包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以,會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績,還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲,讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌,疏忽了孩子的心理需求,班主任應(yīng)該把這項內(nèi)容也納人家長會。
從我多年召開家長會的經(jīng)驗來看,家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事,而不是空洞的說教和指責(zé)。所以,班主任平時要留心孩子們的行為細(xì)節(jié),把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習(xí)慣,其優(yōu)越性就顯示出來了,你所說的越是有根有據(jù)、真實可信,家長就越愛聽,你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之,在鮮明的主題下,班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。
3.形式多樣
雖然每個學(xué)期才開1~2次家長會,但是從孩子小學(xué)一年級開始到高中畢業(yè),加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式,家長會煩,會不重視。因此,你開家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下,不要拘泥于一種。比如,采用座談會的形式,把教室里的桌椅圍成一個圓桌,拉近彼此的距離;再比如,請家長代表發(fā)言,交流經(jīng)驗,比你空洞的宣講更有說服力;還可以請孩子對家長說說自己的心聲,或者給家長寫信,請家長回信,架起溝通的橋梁……不同形式的家長會,會帶給家長不同的感受,給大家留下美好的回憶,也會成為下一次相聚的期待!
4.當(dāng)眾表揚
不僅孩子喜歡表揚,成人也喜歡表揚。所以,班主任不要吝嗇表揚,不要不好意思表揚比你年長的家長 。表揚會起到引領(lǐng)方向的作用。
有一次,一位家長開會時在走廊里大聲接電話 。等那位家長坐好后,我說:“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀(jì)律,其實不是我教得好,而是你們家長的素質(zhì)好。家長的今天就是孩子的明天。所以,我覺得,我們班的家長是一群高素質(zhì)的家長,非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言……”一時間,很多家長都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動,有的甚至關(guān)機(jī)了。這樣既避免了尷尬,又營造了良好的會場氛圍 。
再比如,有的家長不關(guān)心子女,老師可以通過表揚一些模范家長的做法,讓他們從中受到啟發(fā)。
另外,在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽,也是十分重要的。這時候,被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優(yōu)點,所以每個孩子都要有受表揚的機(jī)會。表揚孩子就是表揚家長,讓每個家長都得到表揚,有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎,這樣的家長會,家長還怕參加嗎?還怕來學(xué)校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的,但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少,甚至超過他們。怎么才能做到這一點呢?你可以表現(xiàn)得更細(xì)心,比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題,你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事,你可以透露給他們 。這樣,班主任從感情上和家長更貼近了,家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當(dāng)然,這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎(chǔ)上 。從某種意義上來講,和家長感情貼近了,教育往往會達(dá)到一種和-諧統(tǒng)一的境界,取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任,所以不要避諱自己工作的吃力,更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會,我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的:“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿,我寫到了今天凌晨2點 。寫好了,我把已熟睡的先生推醒了,讀給他聽。他嘲諷我說,又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,何必這么較真呢。我說,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲,因為我所說的每一句話都要對孩子負(fù)責(zé),都要對家長負(fù)責(zé)!”我的這次自我推銷無疑是成功的,贏得了家長熱烈的掌聲,更贏得了他們?nèi)蘸蟮淖鹬,因為我對工作的認(rèn)真已經(jīng)在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的,要取得家長的理解和支持,有時候我們不妨采用一點技巧,這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會的一些體會和感受,希望對新班主任開展工作有所幫助!
家長會主要包括以下幾個方面內(nèi)容:1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學(xué)校制度4.分析月考成績(一般家長會都在月考后召開)5.提出幾點希望及要求,希望家長配合教育
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