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寫給實習老師的話

今天小編就為大家分享一篇寫給實習老師的話,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

每一個人都把自己偽裝起來,與每一個人都有著遙遠的距離,那種冰冷足可以使人心變得無比堅硬,走在街上,每一個人都是那么的漠然。

。
1.
在短暫的實習生活中,你們經(jīng)歷了一系列的變化過程:從生疏到熟練,從怯場到勇敢,從慌張到沉著,從陌生到熟悉,從粗心到細心。經(jīng)過幾個月的艱辛和有充實的日子,你們終于獲得了實習工作的圓滿成功

在這特別的日子里,送一份淡淡的清香,為你灑脫繽紛的祝福!遠方的你,中秋節(jié)快樂!

。山城重慶今天放晴了,雖然很熱,但我認為這是為你們實習工作的圓滿成功而燦爛

我的心中升騰起一股從未有過的踏實感,但也似乎感受到了媽媽那略帶無奈的傷感,

。因此,我祝福你們,也感謝你們!
這幾天,隨著最后一次早操,最后一次午值日,最后一次班會,最后一次班隊活動,我和同學們的感情也越發(fā)復雜,一方面為你們將要離開而不舍,一方面也為你們有新的未來,新的目標而高興。
你們都是從外鄉(xiāng)來到重慶,一個是河南,一個是云南,你們生活在富裕年代,但沒有染上浮華的習氣,成長于社會變型時期,卻依然純情清明,你們是陽光又進步的青年,正如我給你們的評語里所說,你們給我們班帶來了扎實能干的學習作風,科學求是的育人觀念,統(tǒng)籌規(guī)范的管理方略,獨特有形的做事風格,既鍛煉了自已,也成長了我和同學們

恭喜你終于升職了,現(xiàn)在不會再嫉妒別人了吧,好好把握哦。

。
在這離別之際,我送給你們兩句話,第一句話:拒絕孤獨

我發(fā)誓,那一段時光是我最幸?鞓返臅r光,我們倆的感情與日俱增,她有了好玩的笑話總是第一個講給我,

。在長年的學習中,我們積累了淵博的知識,漫溢的才華,這是一個對書本孤獨奮戰(zhàn)的日子,希望你們到社會中去實現(xiàn)自己的價值。人最終還要通過在社會中創(chuàng)造的一切來證明自己的價值。第二句話:心系于一。你們選擇了崇高的教師職業(yè),但教師職業(yè)有時候也是枯燥而繁雜的,激-情過去,平淡來臨,在往后的工作歲月里,要不斷的創(chuàng)造、培養(yǎng)、磨練、完善自的事業(yè)

當我說出是我沒有聽您講課時,您不但沒有生氣,反倒說讓我去您家由您來給我補課。當時我以諷刺的語氣對您說:”要多少錢一節(jié)課?

。
最后,我代表我和全體同學們?yōu)槟闵钌畹鼐弦粋躬。感謝你們!可親可敬的老師!
2.
Life had a nice little surprise for me today.
This afternoon, when I walked up to my Read 766 classroom as usual to take my routine two-and-a-half-hour
class, I found a sticky note on the closed door instead of the normal humming and brightly-lit room. It read:
Read 766 clatonight has been cancelled.
Nice. NO clatonight.
Tuesday is usually my busiest day of the entire week, but today I am exceptionally free. My one-on-one
Chinese tutoring has been postponed: the student wasn't feeling well; The badminton practice has been
cancelled because there will be a volleyball match in the gym tonight; and now, my regular clahas been
cancelled, too. Fine, whatever, I don't really care. The professor is a fake, anyway.
Now finally I have the time to write this piece.
Ok, now that most of you guys are soon gonna give lessons to your students, you certainly have this question
in your mind: What constitutes effective teaching and learning? Or put it another way: Do my students
understand what I am trying to teach?
I will not answer this question directly. I hope that you guys can figure it out yourselves by reading and
reflecting on the following vignette.。

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