今天小編就為大家分享一篇對數(shù)學老師說的話，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

新春佳節(jié)好運到，福祿壽星進門來！祝你好運連連，事事如意！

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我今年的配班教數(shù)學的郝老師，是一個和我年紀大小差不多的男老師，很隨和，又認真。工作起來有干勁，同時他有擔任另一個班的班主任。以前也有擔任班主任的經(jīng)歷，我放心極了

最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我�！�—邁克爾·F·斯特利

。他教的兩個班成績，我班的要差一些，我覺得很正常，他是那一個班的班主任嘛!他卻很過意不去，一直在尋找提高我班成績的辦法，平時與學生的交流也很多

媽媽卻上前幾步，一把將我緊緊地擁入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，我嗅到淡淡的馨香，就像春天溫暖的氣息。

。我班的學生學習的積極性不高，上課發(fā)言極為不積極，我上英語課都因為不舉手發(fā)言而苦惱萬分，更何況數(shù)學

門心皆水，物我同春

。郝老師要求學生給他提提意見，這不，學生交上來的數(shù)學反思或者心里話或者學習數(shù)學的苦惱都交了上來。我摘錄兩篇，大家一起看看吧!
反思
說實話，我并不討厭上郝老師的課，但也不知最近怎么上別課都十分有精神，上郝老師的你的課我就覺得十分困，無聊，想睡覺，老師你上課我也有認真聽講過，但是聽了一半，同學們無反映，便覺得無趣了，但我控制不住，那眼淚嘩嘩的往外流，盡管這樣我上課依舊認真聽，該記得記，該說得說，只不過，我下課從來都不預習或復習，郝老師告訴你，你知道么，不管作業(yè)或多或少，我都是在九點鐘，九點半哪一片寫完作業(yè)。那是因為我把數(shù)學需哦也寫了，不會的去找玲玲姨，帶著數(shù)學英語作業(yè)，我到她那先把數(shù)學不會的搞定，再說英語，這么多，用的時候也就是一兩個小時，然后，回到家寫語文作業(yè)，寫完全部作業(yè)，也就是九十點鐘半哪一片，我的作業(yè)幾乎都是在姨那完成的

我感謝上帝讓我擁有你,我的孩子！在這個特殊的日子里，我祝福你！

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郝老師，你說為什么，我勤奮學習，不懂就問，成績還是如此之差?我搞不懂了，人們常說：“付出努力了，就有收獲”，我付出了努力，卻沒有收獲，到了初中后，我在小學的觀點改變了，我學習不好，不怪老師，只怪我不努力學習，到底要付出多大的努力，才能有收獲呢?現(xiàn)在，我的學習可謂是直線下滑，誰能幫助我，擋住我的去路?以后我也不會困了，有時忍不住了，請老師你多多諒解。
——來自我班期中考試前五名的一名同學
反思與總結
上課了，這節(jié)課又是數(shù)學課，說實話，我不喜歡上數(shù)學課，我也有點怕數(shù)學老師，如老鼠見了貓一樣。
我的成績不好，因為我與其他個別同學一樣，上課就困想睡覺，大家都認為老師講的課太枯燥太乏味了，一節(jié)課下來老師都還是一個表情，那么嚴肅，而且上課的時候只會講題，老師不如某老師講課靈活，你的課很呆板，老師差不多每次都是講完題后問：“會嗎?”大家肯定會說：“會�！本退悴粫�也說會，然后就接著將下一題了。一題還沒有弄懂，又來一題，恩——，我希望老師課前先說本章大概，有簡單到復雜慢慢來，不要一下都將所有的說完，太直接了，大家都不能一下全接受

爸爸，獻上我的謝意，為了這么多年來您對我付出的耐心和愛心。

。希望老師能夠諒解我們。
我的優(yōu)點是有時細心，認真。
我的缺點是上課不積極回答問題，有時愛開小車，有點粗心，有點愛做小動作，不尊重老師的勞動成果，不愛問題。
其實我也不能把所有的不對都給老師，我也有錯，上課愛開小差，作業(yè)不認真完成，老師講過好多遍的題還不會——————希望的到老師原諒。
——來自我班期中考試30左右的同學
我想對數(shù)學老師說的話
數(shù)學老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。
有一次，我們的“大演草”錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學。您還說我們簡直無可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎?我想對您說：“您能不能溫和一點啊!聽說，實驗(2)班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們?nèi)�班都會喜歡您的

恭喜你終于升職了，現(xiàn)在不會再嫉妒別人了吧，好好把握哦。

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還有一次，我們期中考試發(fā)下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學都揍了一頓，您還說：“我希望我教的學生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學生，一出校就是有名的

頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，

�！币�知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎?如果您抓住一個在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀?老師我希望您能溫和一點。
總而言之，我想對您說的一句話就是：數(shù)學老師，我希望您能溫和一些。
朱老師我真的對不起你，我很丟人我這的不知道怎么了。自從我進入高二我的前程一片黑暗，我真想回到初中那有美好的生活如果時間回倒流我會選擇回到你身邊好好學習，現(xiàn)在我真的好后悔我初中三年時光讓我白白浪費了沒有好好珍惜，可是經(jīng)過了風雨我才知道過去的珍貴，朱老師我對你說的話都是心理話我真的好后悔初中啊初中為什么過的那么快呢、為什么不讓我早早認識朱老師呢、為什么我們師生情的日子那么太短了，我恨自已把自己為什么不懂得珍惜呢，一切刺痛我的心

愿天下有情人終成眷屬，前生注定，喜結良緣。新婚大喜！百年好合！

。朱老師只有你才能打開我心靈的心窗，自從你給我輔導課那一天我就我的心決定不管將來我能成就什么事業(yè)我都會讓你享受幸福的生活，你別說我為什么對你好，因為我真的舍不得你，我真害怕不想失去你這樣的老師，希望我們師生情永遠不分離，不管時光的流失你永遠是我心中最好的老師，朱老師你一定要答應我不要拋棄你的學生好嗎?