今天小編就為大家分享一篇老師祝福學(xué)生的話，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂

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望莘莘學(xué)子們在新的學(xué)年度能夠好好努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，老師鼓勵學(xué)生的話語：
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。
只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩

梅開五福，竹報三多

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對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險

洋溢在喜悅的天堂，披著閃閃月光，堪嘆：只羨鴛鴦不羨仙。

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奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸

我故意大叫起來，奶奶笑著說：“還是我們的寶貝福氣好，吃出有硬幣的餃子了，也不知道另一個帶著硬幣的餃子會被誰吃到呢？

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忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論
向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧.
只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印.
生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材.
經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會變成壯麗的瀑布.
向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.
如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強(qiáng)的體魄.
山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲

我故意大叫起來，奶奶笑著說：“還是我們的寶貝福氣好，吃出有硬幣的餃子了，也不知道另一個帶著硬幣的餃子會被誰吃到呢？

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教育是人才的娘家，社會是人才的婆家

我故意大叫起來，奶奶笑著說：“還是我們的寶貝福氣好，吃出有硬幣的餃子了，也不知道另一個帶著硬幣的餃子會被誰吃到呢？

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桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷

愿神的慈愛、主耶穌基督的恩惠、圣靈的感動，常與你們和眾人同在！直到永遠(yuǎn)，阿門！！

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行路人，用足音代替嘆息吧!
假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子

洋溢在喜悅的天堂，披著閃閃月光，堪嘆：只羨鴛鴦不羨仙。

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