小學(xué)畢業(yè)對同學(xué)說的話
今天在課堂上做練習(xí)時,學(xué)生不守紀(jì)律,總有幾個同學(xué)在講話,如果是往日,我非要發(fā)脾氣不可,但最近我一直在告誡自己,別發(fā)脾氣,發(fā)脾氣解決不了問題,只有將問題搞得更糟糕,所以今天沒有發(fā)脾氣,比昨天進步了一點,哈哈。但是我還是批評了部分同學(xué),而且將最近我的想法用很真誠的語氣講出來。我說:同學(xué)們,大家想過了沒有,當(dāng)一位教師為什么,教師是什么?大家都是六年級的同學(xué)了,都有自己的獨特思維,請大家想一想,老師現(xiàn)在最希望的是同學(xué)們能提高學(xué)習(xí)成績,給自己的小學(xué)生活打上一個圓滿的句號,教師是什么,教師為什么,這就天地下最平凡的教師的樸素想法,教師是什么?教師就象一位船工,日復(fù)一日,年復(fù)一年,風(fēng)雨無阻,無怨無悔地把你們送往理想的彼岸 。你們只是老師的一批乘客,但是老師為了你們安全到達,為了你們在船上過得充實,有收獲,常常夜以繼日地工作,并在擺渡的過程中分享大家成長的快樂,分享大家的成長煩惱,分析著大家的天真與爛漫 。在這樣的無數(shù)日日夜夜里,教師無怨無悔地過著,無悔無怨地過著。如果問老師會有什么收獲,我會很真誠地告訴大家,你們的歡笑,你們的點滴進步,你們對知識的渴望,還有你們的求知的眼神就是老師的最大收獲與快樂,比如小亮說的:“老師,你什么時候叫我來補課,我就來”就這很樸實的語言,也足以令我感動,令老師開心,畢竟老師沒有其他奢求,這就我們天底下老師的真實想法 。
但是有個別同學(xué)總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常困難和恐怖的事情,學(xué)習(xí)沒有熱情,沒有動力,為父母而學(xué),為老師而學(xué),而不是為自己而學(xué),所以學(xué)得很累,學(xué)得很辛苦,我還重復(fù)以前說過得一句話,學(xué)習(xí)是自己的事情,老師只能起到輔助的作用,其實數(shù)學(xué)是很美的,當(dāng)一道道難題給你攻破時,這是多么令人高的興一件事情啊!多有成功感啊,只要大家靜下心來,本著一份耕耘一份收獲的心態(tài),下定決心,一定會有進步的,你喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)也喜歡你,會給你帶來很多樂趣,解決你很多問題。在老師心目中,你們是優(yōu)秀的,成績不理想只是暫時的,只要我們下足功夫,與數(shù)學(xué)交上朋友,大家一定會有所收獲,至少將來不會后悔。
另外,老師有一件事情想請同學(xué)們原諒,也是老師迫切需要改正的地方,我脾氣不好,性子急,因此常常發(fā)脾氣,被我批評的同學(xué)不少,甚至有時的批評語氣是非常重的,甚至很刻薄,在一定程度上打擊了大家學(xué)習(xí)的信心,這一點老師已經(jīng)意識到了,我正在慢慢地改,請同學(xué)監(jiān)督,不過你們也監(jiān)督不了幾天,下星期就要畢業(yè)考了,哈哈!
小欣,作為課代表,你為同學(xué)們和我做了很多事情,但你一有缺點老師就毫不客氣地批評你,不過老師真的希望你能克服粗心的缺點,這樣會對你以后的成長很有好處,還有小穎,我經(jīng)常找你補課,但是你經(jīng)常溜走,我知道你很有正義感,人也很聰明,但是不喜歡學(xué)習(xí),老師也理解你的感受,但是你的基礎(chǔ)不扎實,學(xué)起數(shù)學(xué)來很很吃力,但是逃避不是辦法,現(xiàn)在社會是知識與經(jīng)濟社會,沒有文化知識是不能適應(yīng)社會發(fā)展的。杜佳婷,你是一位很懂事的同學(xué),責(zé)任心很強,記得上次你到真光中學(xué)參加運動會彩排,回到學(xué)校已經(jīng)是6點多了,但是擔(dān)任大隊干部的你仍然堅持到各課室去檢查各班衛(wèi)生情況,這令老師非常感動,老師會一輩子記住你是一位非常負(fù)責(zé)人的同學(xué),這是做人最重要的原則,希望你升上中學(xué)后,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取更大的進步,老師也很希望你能改正粗心的毛玻還有鄭羽晴同學(xué),你是全班最高的女同學(xué),是一位很乖的同學(xué),一位很有正義感的同學(xué),是一位很執(zhí)著的同學(xué),希望你在中學(xué)能繼續(xù)走好。林美嫻,以前我經(jīng)常批評你,因為你總未能好好地與同學(xué)相處,不管男同學(xué)還是女同學(xué),你總會與他們發(fā)生矛盾,但是到了這段時間,你明顯比以前進步了,也很少與同學(xué)發(fā)生矛盾,學(xué)習(xí)認(rèn)真多了,希望你今后能與同學(xué)和睦相處,這對你今后的成長很重要,特別在人際關(guān)系的處理上面。梁妙敏,你有一個很好聽的名字,很善解人意,但是很情緒化,你要象老師一樣控制自己不要發(fā)脾氣,能做到嗎?李潤豪,你也沒少挨老師的批評,你天性好動,特別在課堂上,常常干擾同學(xué)和老師上課,希望今后改正,還有,你很聰明,如果你再下點功夫,你一定會取得很大的進步的,老師相信你做到 。黃嘉豪:你的家庭給你帶來了很大的煩惱,但是這不是你能改變的,你能做的只有刻苦學(xué)習(xí),當(dāng)父母的不容易,希望你能體諒,學(xué)習(xí)上不要灰心,要相信自己,相信自己能學(xué)好。還有老邱,同學(xué)們都這樣叫你,我也這樣叫你,你不會生氣吧,你的智力很好,放學(xué)了就直接回家,你父母已經(jīng)打了好多次電話給我,說你不按時回家,你要體諒父母的心情,少讓父母牽掛,另外,請你今后寫字寫大一點,你的作業(yè)給老師的眼睛增加了不少負(fù)擔(dān)。其他同學(xué)不再一一寫了,總之一句話,希望我們同學(xué)畢業(yè)后一路走好,無論在學(xué)識上還是能力上最終超過老師,這是老師對你們最高期望 。
另外,我們多次跟同學(xué)說,你們的大腦里有兩個自我,鄧思穎同學(xué)說是魔鬼與天使,說得很好,天使是天生好學(xué),積極進取,為了理想孜孜以求,排除萬難,甚至?xí)奚约,這就令人喜愛的天使 。而魔鬼卻不斷地騷擾你,你上課時它令你想著下課,你做作業(yè)時,它讓你想著電視連續(xù)劇,你遇到困難時它讓你回避。同學(xué)們,如果你的大腦給魔鬼打敗了,你今后就麻煩了,如果你戰(zhàn)勝了大腦中的魔鬼,那么你就是天使,為父母,為社會帶來幸福與快樂。
我會將今天將的話整理成一封信,臨畢業(yè)時送給你們,也希望你們給老師提點意見,回一封信給老師,讓老師總結(jié)一下帶你們兩年以來的歷程 。
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