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小學(xué)生檢討書怎么寫

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我的兒子在美國東北部康涅狄格州的一所公立小學(xué)讀一年級

他是詞,你是譜,你倆就是一首和諧的歌。天作之合,鸞鳳和鳴。

。前幾天放學(xué)回家,他帶回一張“思過單”要家長簽名。這其實就是一張檢討書,起因是他在課外活動時當(dāng)著一個女同學(xué)的面說她胖,把這位同學(xué)弄得很不開心

愿你倆恩恩愛愛,意篤情深,此生愛情永恒,愛心與日俱增!

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我仔細(xì)看了孩子的“思過單”,是一種類似于填空題的標(biāo)準(zhǔn)格式。第一欄是“發(fā)生了什么”,第二欄是“這樣做為什么不好”,最后一欄是“有沒有其他更好的做法”

平凡的人聽從命運,只有強者才是自己命運的主宰

!八歼^單”要求學(xué)生在每欄寫一句話,必須本人填寫,并由家長簽字

親愛的,最近流行性感冒,你要記得提前預(yù)防啊,要好好的,可別感冒了啊

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比起國內(nèi)教育,美國學(xué)校對孩子的數(shù)學(xué)、英語等純學(xué)業(yè)知識要求相對較低,學(xué)校沒有統(tǒng)一的英語、數(shù)學(xué)教材,低年級甚至沒有任何測驗、考試。但是,美國學(xué)校對孩子為人處事的準(zhǔn)則和良好生活習(xí)慣的教育格外重視

書,帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天,還是陰霾密布,我都會在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因為有書和我相伴。

。就拿兒子寫檢討這件事來說,在我們看來只不過是小孩之間開開玩笑,既沒打架,也沒惹事,更何況事情發(fā)生在放學(xué)之后,美國老師卻十分認(rèn)真地對待,讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤,并且學(xué)會處理問題的方法。
雖然美國沒有與國內(nèi)類似的思想品德課,也沒有正規(guī)的道德教育教材和考評,但是從兒子言行舉止的變化上,我們可以看出學(xué)校的作用

我輕輕地掙脫媽媽的懷抱,賣萌俏皮地說道:“媽媽,我一路看到了春天哩!要不我?guī)タ纯矗?/p>。美國老師經(jīng)常在課堂上強調(diào)一些良好的品行和態(tài)度,諸如說話時手不能指著別人,請人幫忙即使是家人也要說“請”和“謝謝”,排隊時不能插隊,要遵守規(guī)則、注重公平,等等。教室里還貼著一張紙,專門列出一些鼓勵、不鼓勵甚至不允許學(xué)生說的詞語,例如不能說“我不行”。
美國的學(xué)校非常強調(diào)從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學(xué)校要求學(xué)生記下每日三餐以及點心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量,學(xué)校每周檢查一次

今年過節(jié)不送禮,發(fā)條短信送給你。健康快樂常伴你,還有讓我告訴你:財神已經(jīng)跟隨你!

。其實這些東西家長也在教,不過有了學(xué)校幫忙,孩子更容易接受,并且開始自覺養(yǎng)成新的好習(xí)慣

讀一切好書,就是和許多高尚的人談話!芽▋

。我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會主動在公共場所為別人開門,時時記得要減少不必要的浪費、重復(fù)利用資源以及廢品回收,還能經(jīng)常指出家長在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
數(shù)學(xué)知識可以靠一個人自己讀書來獲取,良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)則是需要整個環(huán)境來培養(yǎng)。數(shù)學(xué)知識長大了再學(xué)也可以,良好的習(xí)慣和品德則必須從小培養(yǎng)。我們常說學(xué)校的任務(wù)是教書育人,美國學(xué)校的做法或許對國內(nèi)的學(xué)校和家長有一定借鑒作用

生日快樂!你快樂所以我快樂。你不快樂我不快樂,不管誰快樂,還是祝你生日快樂!


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