今天小編就為大家分享一篇上課講話檢討書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
上課講話是屬于違反課堂紀律的檢討書了
不遵守課堂紀律的檢討書
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需

書，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因為有書和我相伴。

。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為

與肝膽人共事，無字句處讀書�！�—周恩來

。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程

吉日唯戊，太歲在寅

。我主觀方面很不足很欠缺

生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！�—左拉

。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說

洋洋喜氣熱熱鬧鬧喜迎新年，年年新春歡歡樂樂心想事成！

。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣

趕緊過去，跑過去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了�！皨�，痛嗎?”“不痛，沒事，小傷而已”

。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
篇二
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了

自知之明是最難得的知識。——西班牙

。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起

送你一捧祝福的心泉，澆灌每一個別后的日子

。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前

讓風吹走你的憂愁讓雨洗掉你的煩惱讓陽光帶給你溫暖讓月亮帶給你溫馨讓愛情帶給你幸福讓友誼帶給你開心！

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