入黨積極分子半年鑒定
黨積極分子個(gè)人鑒定應(yīng)該包括:
第一,思想政治方面(是否思想高尚、與黨中央保持一致等)
第二,學(xué)習(xí)或工作方面(是否刻苦努力、踏實(shí)敬業(yè)等)
第三,生活方面(是否作風(fēng)正派、不鋪張不浪費(fèi)等)
總之,自我鑒定的目的是讓黨組織對(duì)你個(gè)人有一個(gè)全面、客觀、正確的了解。
篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評(píng)語和結(jié)論性質(zhì)。
入黨積極分子個(gè)人鑒定的作用:
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí),展望未來,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己,作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié),具有史料價(jià)值,被收入個(gè)人檔案 。
入黨積極分子個(gè)人鑒定的格式與寫法:
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成 。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處 。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語準(zhǔn)確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期 。
入黨積極分子個(gè)人鑒定范文:
本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定:
首先是思想的洗禮。我生長在一個(gè)黨員家庭中,爺爺奶奶都是光榮的老黨員,把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了共-產(chǎn)主義事業(yè)。我的父親在部隊(duì)入了黨,在轉(zhuǎn)業(yè)之后依然嚴(yán)格地按照一個(gè)共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在祖父二輩的思想教育和人格熏陶中,我自幼就有了對(duì)中國共-產(chǎn)-黨崇拜敬仰之情愫。回顧二十世紀(jì)跌宕起伏的百年風(fēng)云,在世界上一些國家政黨“其興也忽焉,其亡也忽焉”的同時(shí),中國共-產(chǎn)-黨卻取得了舉世矚目的豐功偉績,從新民-主主義革命到社會(huì)主義革命,從現(xiàn)代化建設(shè)到改革開放,從馬列主義毛澤東思想鄧-小-平理論到“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想,八十多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績,如同一幅逶迤而又氣勢磅礴,雄渾而又絢麗多彩的畫卷,展現(xiàn)在世人面前 。因此,在我自小的概念中,中國共-產(chǎn)-黨是“先鋒隊(duì)”,“忠實(shí)代表”,“領(lǐng)導(dǎo)核心”,是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨,在遞交了入黨申請書,參加了黨課學(xué)習(xí)之后,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新臺(tái)階,從而更全面更透徹更理性地看待我們的黨。通過對(duì)黨章的進(jìn)一步學(xué)習(xí),我對(duì)黨的歷史和現(xiàn)狀也有了更客觀的看待和初步的思索。通過對(duì)烈士陵園參觀瞻仰緬懷,我對(duì)黨浴血奮斗的革命歷史和黨員舍身就義的革命信仰感同身受;通過觀看優(yōu)秀影片《生死抉擇》,我對(duì)當(dāng)前黨員中的腐-敗現(xiàn)象有了客觀清醒的認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了對(duì)黨懲處腐-敗決心的信任;通過黨課學(xué)習(xí),我對(duì)黨的政策和理論尤其是“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想有了深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,對(duì)黨的歷史有了全面的了解,對(duì)黨的現(xiàn)狀和未來有了理性認(rèn)識(shí);通過潛心研讀黨的十七大報(bào)告以及四中全會(huì)有關(guān)重要文獻(xiàn),貫徹學(xué)習(xí)了黨在新時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,我認(rèn)識(shí)到我們的黨不僅是一個(gè)具有光輝歷史的黨,更是一個(gè)銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,不斷結(jié)合新的實(shí)踐,把自己的思想政治建設(shè)推向新境界的政黨,從而增強(qiáng)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖的信念,也更增強(qiáng)了我積極申請入黨,爭取入黨的決心。
其次是知識(shí)的陶冶 。成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員,除了在思想上,行動(dòng)上入黨以外,還要求在能力上入黨。新世紀(jì)賦予了共-產(chǎn)-黨人新的歷史使命,從“解放和發(fā)展生產(chǎn)力”的社會(huì)主義本質(zhì)提出到“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)的號(hào)召,在這個(gè)變革和發(fā)展的時(shí)代里,知識(shí)無疑將是共-產(chǎn)-黨人承擔(dān)歷史責(zé)任,履行歷史使命的重要法寶,也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑。在半年來,我把更多的時(shí)間和經(jīng)歷投入到專業(yè)知識(shí)技能的汲取上,從課堂的授課到課后的讀書自學(xué),從專業(yè)書本到課外讀物,我都投之以最大的興趣和毅力,并在第一學(xué)期的期末考試中取得了很好的成績,各科學(xué)分平均績點(diǎn)在3.9以上。通過對(duì)政治基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),我一方面深刻體會(huì)了老一輩共-產(chǎn)-黨人創(chuàng)業(yè)的艱辛,一方面也看到了轉(zhuǎn)型中的中國社會(huì)所面臨的許多問題,我相信在共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下這些問題可以得到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q,并愿意為此奉獻(xiàn)自己的力量,為中國社會(huì)的建構(gòu),為中國經(jīng)濟(jì)的理性策劃,為中國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的畢生精力。
最后是人格的塑造。記得中山大學(xué)黃達(dá)人校長在《南風(fēng)窗》首語:“愿天下學(xué)者,均秉持良知,不隨波逐流,以獨(dú)立之精神,自由之思想,允公允能,厚德自強(qiáng),止于至善”,校長警戒之教誨銘記在心,我回憶起剛踏入中大校門時(shí)黃校長同樣以“學(xué)會(huì)做人”為主題為我們授以大學(xué)里的第一課,于是人格的塑造也就成為了大學(xué)生活中求學(xué)的另一重要目標(biāo)。此外,完善人格的塑造對(duì)于共-產(chǎn)-黨人更是不可或缺的特質(zhì),數(shù)不清的革命烈士用他們的鮮血生命以及不為時(shí)光所湮沒的光輝事跡奠定了今天共-產(chǎn)-黨人的行為楷模,新世紀(jì)黨的事業(yè)未必需要共-產(chǎn)-黨人浴血犧牲,但卻同樣需要健康與完善的人格 。這半年來我在挫折與困難中培養(yǎng)自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的毅力和品質(zhì),在人際關(guān)
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