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中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”會(huì)計(jì)學(xué)(專)專業(yè)培養(yǎng)的是既具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論-功底，也掌握一定的會(huì)計(jì)操作技巧和技能的實(shí)務(wù)性人才

好文章都是以真摯的情感打動(dòng)讀者的，這篇文章也不例外，下面讓我們細(xì)細(xì)品味：

。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事各種會(huì)計(jì)實(shí)際工作，具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)分析、解決會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和技術(shù)問題的能力以及較高的組織管理能力。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

其實(shí)我懂你，而你不懂我

。根據(jù)中央電大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求，結(jié)合我校3+2”教學(xué)模式，特制定本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

去年國慶,我和父母及舅舅一家去東山旅游,行程的第二天來到了一個(gè)旅游港口。往碼頭邊一眼望去,

。本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和畢業(yè)論文三項(xiàng)內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：
第一部分 課程實(shí)踐
一、目的
課程實(shí)踐教學(xué)是開放教育實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，根據(jù)中央電大的文件和成都電大教學(xué)處要求，開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(�？�)課程要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，目的就是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，系統(tǒng)掌握課程的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性。
二、課程
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(�？�)課程實(shí)踐包括的課程主要有：《市場(chǎng)營銷學(xué)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《鄧-小-平理論概論》三門課程。
三、具體要求
課程
實(shí)踐形式
內(nèi)容及具體要求
鄧-小-平理論概論
社會(huì)調(diào)查
詳情請(qǐng)見該課程的實(shí)施細(xì)則
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)
模擬實(shí)驗(yàn)
詳情請(qǐng)見該課程的實(shí)施細(xì)則
市場(chǎng)營銷
社會(huì)調(diào)查或營銷策劃
詳情請(qǐng)見該課程的實(shí)施細(xì)則
第二部分 教學(xué)實(shí)踐
為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，教學(xué)過程中學(xué)生應(yīng)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。具體內(nèi)容和要求如下：
一、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(專科)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的意義和目的
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(�？�)培養(yǎng)既具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論-功底，也掌握一定的會(huì)計(jì)操作技巧和技能的實(shí)務(wù)性人才，但在一般情況下，學(xué)生缺乏業(yè)務(wù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，各試點(diǎn)單位應(yīng)組織學(xué)生積極開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

實(shí)現(xiàn)了今年計(jì)劃中的信息化目標(biāo)，從此我的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，此舉令我辦事也方便了很多，

。
作為集中性教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，社會(huì)調(diào)查是將學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐技能的重要過程;是培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)理論的理解，同時(shí)也為學(xué)生寫作畢業(yè)論文提供選題思路

得小心翼翼，一不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正準(zhǔn)備騎電動(dòng)車送她的寶貝兒子上學(xué)。

。各試點(diǎn)單位在教學(xué)過程中必須高度重視社會(huì)調(diào)查這一集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、社會(huì)調(diào)查的參加人員
1、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(�？�)的學(xué)生(包括開放教育和成人大專學(xué)生)，必須全部參加社會(huì)調(diào)查。
2、調(diào)查者應(yīng)結(jié)合畢業(yè)論文選題方向和自身工作特點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。不參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生不能撰寫畢業(yè)論文、不得學(xué)分、不得畢業(yè)，此環(huán)節(jié)不得以其他形式代替

靠著冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來。

。
三、社會(huì)調(diào)查對(duì)象
1、準(zhǔn)備階段：
1)選題：“XX組織XX問題調(diào)查分析”
如：財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、成本控制等。
2)確定調(diào)查方法：
個(gè)別訪談(面談、電話詢問);
問卷(社區(qū)，企業(yè));
座談會(huì)(列出問題，出席人數(shù)和對(duì)象，記錄分析，回答);
財(cái)務(wù)報(bào)表、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理;
現(xiàn)場(chǎng)觀察(企業(yè)財(cái)務(wù)部，生產(chǎn)車間)。
2、進(jìn)行調(diào)查階段：保證資料的真實(shí)記錄
3、分析階段：
1)現(xiàn)狀結(jié)構(gòu)
2)產(chǎn)生原因
3)提出完善措施
1)結(jié)論(規(guī)律)
4、總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查的具體內(nèi)容必須結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)特點(diǎn)并聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
四、社會(huì)調(diào)查的時(shí)間安排
1、社會(huì)調(diào)查原則上全學(xué)程安排一次。時(shí)間應(yīng)盡量安排第三期結(jié)束后的假期中進(jìn)行。
2、社會(huì)調(diào)查起止時(shí)間以3—4周為宜。
五、調(diào)查報(bào)告寫作要求
1、 調(diào)查報(bào)告調(diào)查對(duì)象(選題方向)：。