自考畢業(yè)單位鑒定
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自我鑒定
高考落榜,不甘心從此碌碌無為,來到北京參加北京市高等教育自學(xué)考試,以圓自己接受高等教育,把自己
塑造成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才的夢想.
在過去的四年里,我完成了高等教育法律本科階段29門考試,在參加的全國考試中29門考試,我一次全
部通過!曾獲得8次學(xué)校(自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu))頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金,是我們學(xué)校中少有的幾個(gè)能夠在一次考試中全部通
過考試的學(xué)生之一!在過去的四年的學(xué)習(xí)生活中,我體會(huì)到:高等教育自學(xué)考試不僅僅是我們獲得文憑的一
種手段,更重要的是他讓我們參加這樣的考試從而培養(yǎng)我們認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們實(shí)
實(shí)在在做事,做人的生活態(tài)度和人生理念.當(dāng)然,通過這四年的獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活也提高了我們?yōu)槿颂幨?
與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力.
自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn),而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn).我們應(yīng)該
以自考文憑為新的起點(diǎn),向更高的知識境界繼續(xù)攀登,并以次作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),為維護(hù)公平與正
義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!
自我鑒定
經(jīng)過這幾年的辛苦終于通過了大專自考的所有課程,我是那么地興奮。回想起自考的那段日子真是讓人
難忘啊!我的成功與我的努力是分不開的。
首先,我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,教育專業(yè)思想堅(jiān)
定,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作,用無私的愛心關(guān)心、
愛護(hù)每一位幼兒,做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次,我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試,并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系,做到工作與自
學(xué)兩不誤,自從參加自學(xué)考試以來沒有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對工作的要求,也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆?br /> 忙而放棄自學(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材,對每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持循
序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中,注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識和能力,同時(shí)不斷地進(jìn)行
拓展性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)事政治,掌握教育動(dòng)態(tài),領(lǐng)悟鄧-小-平理論、黨的十六大中對教育的闡述,努力提高
自己的知識水平和理論修養(yǎng)。
最重要的就是堅(jiān)持理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,把平時(shí)所學(xué)到的知識、方法,積極、靈活
地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,讓教育教學(xué)知識、原理、方法融入自己的工作,提高了課堂教育的藝術(shù)性,提
高了課堂教學(xué)的效率,從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
大專自考通過了,但那不是終,我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己
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