今天小編就為大家分享一篇家長對(duì)孩子的評(píng)語，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

的開學(xué)報(bào)告以及浙江工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院院長陳龍根教授的《基于有效教學(xué)的理論教學(xué)和管理策略》專題講座。

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看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評(píng)價(jià)為“甲”

不夠注意小節(jié)過程，安全意識(shí)還是不夠全面的考慮到小節(jié)。在以后工作中要彌補(bǔ)考慮不夠周到不夠全面細(xì)節(jié)安全隱患。

。(張瑩的家長評(píng)，摘錄)
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)。今年，我們家長很看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，李一就這樣努力下，一定是學(xué)習(xí)最棒的!(李一家長評(píng)，摘錄)
老師點(diǎn)評(píng)：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并將自己對(duì)孩子的愛明確表達(dá)出來，看來家長會(huì)中的教育方法指導(dǎo)不僅了耳，而且了心。希您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，使孩子更優(yōu)秀。
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說明她業(yè)比以前認(rèn)真了

還需要進(jìn)行留樣觀察和穩(wěn)定性考察這兩方面的檢驗(yàn)，往往會(huì)有未按預(yù)定日期完成的情況，我自行設(shè)計(jì)了一張工作表，

。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又改

在這樣的季節(jié)，把我的真摯的祝福捎給你，愿幸福常在你身邊

�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也了。希張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張紫薇家長評(píng)，摘錄)
老師點(diǎn)評(píng)：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!只有這樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對(duì)孩子的希，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。
劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵。希劉捷在升初中后的學(xué)習(xí)中要努力分析的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會(huì)穩(wěn)步。(劉捷家長評(píng)，全文)
老師點(diǎn)評(píng)：家長能與孩子一起來關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型，錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好

在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，積累工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

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課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果

生逢盛世壽比南山不老松　　樂享遐齡福如東海長流水

。希在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)

較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評(píng).總結(jié)起來收獲很多.

。(陳昊家長評(píng)，摘錄)
老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個(gè)我還從未研究過，我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系。
劉媛的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很。這些都是她憑自己汗水努力而得來的。你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)缺乏信心。我們希你能夠加強(qiáng)對(duì)的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉媛家長評(píng)，摘錄)
單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)�？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決的能力，這就是你為什么一碰到就無所下筆的原因。希你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通

口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。

。(楊琳家長評(píng)，摘錄)
老師點(diǎn)評(píng)：家長的眼光真敏銳，一會(huì)兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時(shí)無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯(cuò)，可為什么調(diào)考起來就是上不了90分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加做5道奧賽題的隊(duì)伍，題不在多，但做一題就必須對(duì)這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信你能克服困難，一定會(huì)在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!
孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭佳玲家長評(píng)，摘錄)
老師點(diǎn)評(píng)：十二、三歲的孩子正處于逆反期，家長沒有好與孩子溝通的技巧，很造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理。你會(huì)就此與你聯(lián)系，交流一些溝通的方法與技巧。