小學(xué)一年級(jí)教師評(píng)語(yǔ)
你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人、遵守紀(jì)律的好孩子。但如果你能在課堂上注意力集中,認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,大膽舉手發(fā)言,那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力,老師等著你進(jìn)步的好消息。
老師多次夸你是個(gè)小男子漢 。有力氣是男孩子的美,應(yīng)當(dāng)用你的力氣去幫助需要幫助的人 。可上次你欺負(fù)了一個(gè)低年級(jí)同學(xué)之后,老師認(rèn)為你做得不好,這樣多有損于你的形象啊!以大欺小不對(duì),只有團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)好才是“小英雄”。
在我們這個(gè)小小的班集體里,老師總把你當(dāng)成自己的孩子 。小小年紀(jì)的你就有些孤獨(dú),老師深感你有心里話(huà)沒(méi)說(shuō)出來(lái),但你為什么不下勁學(xué)習(xí)呢?好孩子,愛(ài)玩兒是不能學(xué)好知識(shí)的,要充滿(mǎn)自信,并勤奮努力,把成績(jī)搞上去,別人才會(huì)喜歡你!
老師非常高興,因?yàn)檫@學(xué)期你有進(jìn)步了。紀(jì)律上你知道不為班級(jí)抹黑了;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),上課有時(shí)能非常認(rèn)真地聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,真了不起!那么,你能把“有時(shí)”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常?匆(jiàn)你舉起小手!
老師最?lèi)?ài)看到你甜美的笑容和小鳥(niǎo)一般的歡快勁兒,最?lèi)?ài)聽(tīng)你流利的讀書(shū)聲,你是個(gè)各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子,做事認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但偶爾的“小馬虎”,使自己在測(cè)驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里,老師希望你克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一個(gè)更出色的孩子!
你是個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心強(qiáng)的孩子,課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作業(yè)上字體工整,朗讀上聲情并茂,老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過(guò),老師還會(huì)批評(píng)你,是因?yàn)槟闵险n有時(shí)會(huì)講悄悄話(huà),老師相信,聰明的你會(huì)改掉缺點(diǎn),做得更加出色,加油吧!
你像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈,老師非常喜歡你。講臺(tái)旁,你是位小老師,可真神氣,老師相信你,能把自己練得棒棒的,成為一個(gè)人人佩服的好孩子!但一定記著,永遠(yuǎn)讓學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀,永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己!
每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣,看著你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注表情,聽(tīng)你瑯瑯讀書(shū)的悅耳聲音,我心里就說(shuō)不出的高興。老師真為你驕傲啊!你在父母、老師的幫助下,本學(xué)期你有了進(jìn)步 。孩子,你能堅(jiān)持下去嗎?老師期待盼著下學(xué)期你有更大進(jìn)步!
你是個(gè)熱情活潑的孩子,你的頭腦靈活,思維敏捷,對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有一股不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭。瞧,你能認(rèn)識(shí)那么多字,閱讀那么長(zhǎng)的文章,真讓老師意想不到。課上你也常有令人驚喜的發(fā)言,堅(jiān)持不懈地努力下去,你一定能脫穎而出,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,老師得力的助手。
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩。老師時(shí)刻都在關(guān)注你,你一點(diǎn)也不比別人差,你同樣是老師最喜歡的學(xué)生,只是課堂上的貪玩占用了你的時(shí)間,你以后要把“貪玩”這個(gè)小搗蛋趕走了,迎來(lái)的會(huì)是作業(yè)的工整,成績(jī)的提高的,那時(shí)老師會(huì)向你表示祝賀的!
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