今天小編就為大家分享一篇期末評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

大地在傾聽(tīng)，河流在傾聽(tīng)，被飛舞的銀蝶阻擋了視線(xiàn)的山脈也在傾聽(tīng)……

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臨近期末，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)又將擺上班主任的議事日程。評(píng)語(yǔ)是一種教育手段，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容

讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�—笛卡兒

。一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。既能充分肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評(píng)語(yǔ)的用意，也能使家長(zhǎng)了解到子女的情況，有效地配合學(xué)校。那么怎樣才能寫(xiě)好班主任評(píng)語(yǔ)呢?
臨近期末，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)又將擺上班主任的議事日程。評(píng)語(yǔ)是一種教育手段，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容

讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——笛卡兒

。一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。既能充分肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評(píng)語(yǔ)的用意，也能使家長(zhǎng)了解到子女的情況，有效地配合學(xué)校。那么怎樣才能寫(xiě)好班主任評(píng)語(yǔ)呢?
作為教師，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：
1、期末評(píng)語(yǔ)怎樣才能寫(xiě)好?該注意些什么?
2、期末評(píng)語(yǔ)需要任課老師的參與嗎?
3、你覺(jué)得哪種類(lèi)型學(xué)生的批語(yǔ)最難寫(xiě)，有何高招?
“中等生”評(píng)語(yǔ)庫(kù)
1白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛(ài)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話(huà)，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫(xiě)好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能?chē)?yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。
2你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成

我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。

。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
3你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
4每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)

其實(shí)，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個(gè)道理。人與人之間總是會(huì)存在著一些隔膜，我們能做的是主動(dòng)打破它。

。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂(yōu)，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興

從第一眼見(jiàn)到這位語(yǔ)文老師時(shí)就發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)到了您的親切，從心里油然而生一種對(duì)您的欽佩感。

。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)

雖然大家都對(duì)這冰恨之入骨，可是卻沒(méi)有一個(gè)人真正行動(dòng)起來(lái)，想辦法解決這一難題。

。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
5本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)!
6老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友

時(shí)間讓我養(yǎng)成了一個(gè)性格，那就是堅(jiān)持，忍耐。面對(duì)任何困難，我都能積極面對(duì)，大事不慌亂，小事不茍且。

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7你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了

競(jìng)爭(zhēng)中總會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，就能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利

。加把油，努力干吧!