今天小編就為大家分享一篇暑期社會實踐活動報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
⑺設“趣味數(shù)學課堂”

親愛的同學們：今天，是我們小六年級同學小學畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，

。通過智力數(shù)字、圖形游戲，開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和推理能力。
(負責人：潘曉娜、張敏)
⑻設“美術課堂”。在教孩子們繪畫的過程中，培養(yǎng)他們對日常事物的觀察力;
在教孩子們折紙、剪紙的過程中，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新能力。
(負責人：張小楠)
5、配合電視臺的“鈴兒響叮當”專題節(jié)目的攝制。
6、利用課余時間組織一支“小小表演隊”，讓擅長文藝的實踐隊成員組織能歌善舞的孩子們，排練合唱“八榮八恥歌”，編排節(jié)目。帶領“小小表演隊”到養(yǎng)老院，讓孩子們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目，陪老人聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，既給老人帶去溫暖和歡樂又達到教育孩子們尊敬、孝敬老人的目的。
7、組織孩子參觀本村的民營企業(yè)、新設施、新建筑，讓他們通過了解家鄉(xiāng)的翻天覆地的新農(nóng)村建設和蒸蒸日上的幸福生活，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。并積極引導孩子們樹立建設家鄉(xiāng)、發(fā)展農(nóng)村、報效祖國的理想和信念。
8、組織孩子游覽周村大街，參觀大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，讓孩子們在游玩中增長歷史知識，更加熱愛家鄉(xiāng)。
6、組織聯(lián)歡會，匯報教學成果

回顧剛剛成立的學生會，我們就像看著新生嬰兒一樣。有了出生，我們更要茁壯成長。

。
?點評：
?在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯(lián)系與溝通，同時強調(diào)實踐隊成員之間的溝通和團結(jié)協(xié)作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結(jié)一次，實踐隊所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。
B、支教：發(fā)揮優(yōu)勢形式多樣效果顯著
??支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的了解了雙語學校的辦學情況、具體的硬件條件和師資配備，同時采納小學老師的部分建議，把支教具體定位為"進行素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì);放飛希望、成就未來"。為此，將教學內(nèi)容從“基礎課程”、"榮辱觀教育"、"愛國主義教育"、“思想道德教育”"生活常識教育"五個部分展開，通過課堂講解和課件演示、演講比賽、義務勞動、參觀等方式加深孩子印象，受到更好的實踐效果。
??課堂上，我們還多次插入flash演示、唱歌、游戲、小品等豐富多彩的內(nèi)容，根據(jù)學生興趣特點及時調(diào)整自己的授課方式，授課和互動相結(jié)合，普遍教育和各別輔導相結(jié)合，傳授知識和游戲娛樂相結(jié)合，寓教于樂，事半功倍。通過集體的努力，9天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。
點評：
??根據(jù)實踐單位的實際需要安排活動內(nèi)容;充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調(diào)整;及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。
C、交流：大學生活圖片展演講比賽手抄報比賽趣味運動會全新的體驗自我的跨越
??對于小學的老師和同學來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經(jīng)歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。
圖片展：毛主席塑像、長清新校校門、音樂噴泉廣嘗教學樓……精美的圖片，精彩的演說，小家伙們聽得如癡如醉;辯論賽、籃球賽、運動會、學術交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學校園，五彩繽紛的大學生活，小家伙們開始心馳神往!結(jié)合我們的"愛我山師"大學生活圖片展，小家伙們表達了他們對大學的夢想和向往，對人生理想的憧憬

上學了，我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識，需要同學的幫助-----

。哇塞，完美的效果!
演講比賽：由于羞澀的緣故，學生都不敢上臺演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作并以親身經(jīng)歷作示范。最后有10位同學自由報名參加演講

平時也多和老同志聊天學習。上半年工作結(jié)束了，下半年的工作也是緊張的開始。后面還有九號支架的大托架更換，

。17日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上臺感受一下現(xiàn)場氣氛。18日上午的閉幕式上，雖然個別同學比較緊張，但效果還是相當突出。從自我介紹都膽戰(zhàn)心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。
??4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設計、排版、內(nèi)容選擇、美工，所有的工作全部由學生自己完成。我們只是進行部分的輔導而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉(xiāng)土氣息和童真。
??螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現(xiàn)了運動的另一種豐姿;熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。孩子的活潑天性一覽無余。
點評：
??活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的***，讓所有的人都結(jié)下了深厚的友誼，也讓學生更形象的感受團隊協(xié)作(集體)的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。
D、訪談：體會農(nóng)村生活，見證"三個代表"在基層的實踐
?本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導(老師)、學生家長。
??與村領導座談：
??村長告訴我們，這幾年，村兩委一直在關注和支持小學的發(fā)展，包括支持雙語學校的建立和開展活動，支持雙語學校與前進村的共建，努力向上級爭取經(jīng)費等。對于"三個代表"，村長認為，帶領村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環(huán)境就是對"三個代表"和建設社會主義新農(nóng)村的最大實踐，這才是基層干部最大的目標。對于大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。
??與校長座談：
??常校長告訴我們，學校是周村區(qū)首家現(xiàn)代化全日制寄宿小學。學習永遠是學校的重點與窗口，小學的文體成績在周村區(qū)是有目共睹的。教學水平中上，經(jīng)常參加區(qū)里的或是更大的各種比賽，并獲得優(yōu)異成績。這些都與學校老師的辛勤勞動、愛崗敬業(yè)分不開。常校長認為，在學校這樣的氛圍和環(huán)境下，老師們盡心盡力，刻苦教學，嚴格做好"師德師風"就是"三個代表"的充分落實與體現(xiàn)

雖然理想的道路上不會一帆風順，總會有坎坷曲折，但我們心中只要有理想，勝利就會向我們招手。

。他們一直都把"三個代表"這一重要思想與教學實踐相結(jié)合，把工作常規(guī)化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現(xiàn)象。對于大學生的暑期社會實踐，校長認為，只要合理安排，活動就不會給學校老師和學生帶來壓力，對于老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對于老師來說，是熱烈歡迎的。而對于農(nóng)村的學生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學的欲望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很愿意暑假來學校聽講的。
??與老師座談：
??劉老師告訴我們，看著孩子們長大成材是心中最大的幸福。所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便掌握最新的教學理念和教學手段。
?與學生家長的座談：
?學生劉洋的家長告訴我們，對于我們的到來，他們非常歡迎。對于孩子的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環(huán)境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。他們希望我們的到來能把經(jīng)驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，鼓勵他們好好讀書。
點評：
??座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入農(nóng)村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、知識對于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會到把所學服務于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。
E、參觀：了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況和新農(nóng)村建設寫好調(diào)查報告
支教期間，我們參觀了村里的民營企業(yè)，村民活動室、醫(yī)療室、敬老院等為民設施以及其他新建筑，看到了村里翻天覆地的新變化和卓有成效的新農(nóng)村建設，更加深刻的體會到黨和國家關于發(fā)展農(nóng)村的各項政策的必要性和正確性;游覽了周村大街，參觀了大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，并從歷史角度每人寫一份調(diào)查報告，盡微薄之力為周村旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
三、缺點與不足：
由于是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善;由于活動規(guī)模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉;由于經(jīng)費有限，所以只能開展9天的活動，只能在學生"老師，你們能多留幾天嗎?"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善

不知道什么時候雪已經(jīng)停了，當你踩著這滿地的銀粉碎玉，走在這冰清玉潔，一塵不染的天地間，你猜想明天的天氣會是怎樣的呢？

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四、附件：
1、本次活動參加人員：
帶隊老師：李麗(輔導員)
策劃：喬寧
領隊：喬寧
隊員：山師歷社學院共7人：
王凱華、王巍微匙云霞、王芳、王振華、馮曉燕、張倩倩
山師體院1人：陳斌
山東輕工業(yè)學院：張敏
清華大學1人：張小楠
中國石油大學1人：吳曉
天津理工大學1人：潘曉娜