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安利主持人主持詞

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主持人作用及重要性:
它是會(huì)議的靈魂人物,是穿針引線,承上啟下,如串串珍珠再精致沒有珍珠鏈也難以顯示其高貴與瑰麗。會(huì)議成功與否,很大程度取決于主持人的應(yīng)變、智慧。所以要求主持人非常嚴(yán)格,沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練,就沒有超凡的自由

晨光里,成群的白鴿穿過朝霞迷離的微笑,草枝青青的河畔上,婷婷的少女仰望天空,哪一顆啟明星對(duì)她點(diǎn)頭微笑?

。
語言上:
1.興奮度高,導(dǎo)引正確觀念。聲音洪亮,能帶動(dòng)氣氛,語速略快,吐字清楚,氣氛不是要來的,而是講師必備條件。
2.表達(dá)力強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng),能把握方向,控制場(chǎng)面,抑制自己[不隨便流眼淚],來自每會(huì)必到,累積安利語言,不說三行話。
(三行話的故事:從前有一個(gè)書生,喜歡吟詩做賦。一日,在街上見一婦人,便吟道:“遠(yuǎn)來一姑娘,金蓮三寸長(zhǎng)。為何這般小?----”婦人大喜。書生又道:“橫量。”婦人自覺受辱,便告知官府。審查的縣太爺叫蘇西坡,吩咐書生也為他做首贊美詩,便饒他不罰。書生思索片刻,吟道:“古有蘇東坡,今有蘇西坡

過去一切時(shí)代的精華盡在書中!ㄈR爾

。這坡比那坡?”縣太爺大喜,書生又道:“差多

因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力,也取得了幾個(gè)成功客戶案例,一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,

。”縣太爺暴怒,將其發(fā)配襄陽。書生只有一個(gè)舅舅親人[瞎一只眼],前往探望

在思念之中,我想起了你的生日。我謹(jǐn)用只字片語,表達(dá)對(duì)你的情懷。祝你擁有一個(gè)快樂的生日

。書生詩性大發(fā):“發(fā)配到襄陽,見舅如見娘

下小雨時(shí)的湖,它像一位平和的母親,那么安靜;它又像一位知書達(dá)理的大家閨秀,默默接受著雨的滋潤(rùn),一點(diǎn)也不浮躁。這就是故鄉(xiāng)的湖。

。兩人齊淚下?”舅舅大為感動(dòng),書生又道:“三行!本司藨嵢浑x去。]
我們把總是畫蛇添足的講話叫三行話。該說時(shí)不說叫豬,不該說時(shí)說叫豬八戒。如有幽默的語言就更好,講別人想聽的話,而不是講你想講的話,要達(dá)到有笑,有料,有效。
3.銷售力強(qiáng),對(duì)主講要老師重復(fù)銷售,如果把主講老師銷售看為1分的話,要提前銷售
1/3,目的是引起懸念,就算前面的老師分享不好,新朋友想走,但由于提前銷售主講老師,據(jù)說很有經(jīng)驗(yàn)和值得學(xué)習(xí)的地方,所以也會(huì)留下來聽到最后。銷售得好壞來自于了解,提前到會(huì)作溝通.
三方面銷售:傳統(tǒng)背景[只銷售職業(yè),不銷售單位,以免增加麻煩];對(duì)會(huì)場(chǎng),對(duì)小組的付出,你個(gè)人對(duì)他的感覺;業(yè)績(jī),名字。注意:銷售事實(shí),不夸大和過多渲染。
另外,如主講之前有分享佳賓,銷售時(shí)不要太火---如最最歡迎之類,后面怎用最最最最歡迎?”
4.補(bǔ)充前面不足,但不能糾正。以維持整體的協(xié)調(diào)

因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力,也取得了幾個(gè)成功客戶案例,一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,

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5.扮演綠葉,不搶風(fēng)頭,不搶話題,承上啟下,簡(jiǎn)單總結(jié),語言精練,不能占用過長(zhǎng)時(shí)間。不要講太多自己的感受,要從聽眾角度挖掘、提升主題。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,每個(gè)人只關(guān)心的是他自己的感受和主張

小哈拉是一條純正的白色高加索牧羊犬,是一條大型猛犬。作者原本計(jì)劃把他送給草原上的通古勒嘎大叔,

。很重要的是:多講老師的話,不要變通和講自己的話

全班人知道后,無不拍手叫好的。

。,
6.不能說我第一次作主持、準(zhǔn)備不足、我很緊張等話語,因?yàn)槟闶菣?quán)威,要鎮(zhèn)定自若。另外也不要誤導(dǎo):如“大家是否很困倦”之類。
7.每位老師講完,必須掌聲感謝。
8.不同類課程銷售重點(diǎn)不同,不要張冠李戴

很容易理解。多聽聽老師講的在理解一下就可以了。


9.大會(huì)主持不要帶個(gè)人色彩,以免得罪個(gè)別聽眾。
行動(dòng)上:
1.表情親切,懂得微笑,與臺(tái)下縮短距離。
2.形象上要好,頭發(fā),衣服,鞋。
3.上下臺(tái)的細(xì)節(jié),交接話筒,板書時(shí)不能冷常
4.懂得示意講課老師時(shí)間已到,事先站在旁邊作提示。
5.提前到會(huì)作溝通,打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。

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