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幼兒園大班教養(yǎng)隨筆

今天小編就為大家分享一篇幼兒園大班教養(yǎng)隨筆,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
近來,羊羊特別興奮,在教室里總是惹是生非,連以前我們最拿手的戴高帽子的方法都不管用了。
今天天氣不好,早上來后孩子們就在教室里搭積木

所以老師就“沒有追究”。然后那個監(jiān)考老師又警告了一次后就大搖大擺走到教室外了。過了一會兒,

。由于有幾筐積木消毒后還沒有干,孩子們就拿了兩筐積木在玩

對到期續(xù)租的,參照市場行情進行調租續(xù)簽,如xx路商鋪、xx路商鋪等,完成xx樂購主體變更協(xié)議;

。羊羊來的特別晚,跑到全盛小朋友的旁邊伸手要去搶他已經(jīng)搭好的飛機,我急忙抓住羊羊的手把他一把抓到身邊就是一頓訓話:“你怎么又搶小朋友的玩具了!如果大家來搶你的玩具,你生不生氣?”我原以為我的教育是很到位的,沒想到羊羊的表情卻若無其事的樣子。這下可把我惹火了,我怒氣沖天地對著大家說:“來,我們把積木全拿過來,不要給羊羊玩了!碑敽⒆觽內憫宋业奶栒俸螅也虐l(fā)現(xiàn)羊羊正拿著那個積木飛機瞪著眼看著我,委屈地眼淚含在眼眶里。我的臉霎時紅了。
我真后悔我當時的做法,我竟然小氣的不如一個五六歲的孩子,為什么我要替孩子處理這件事情呢?為什么處理得這么不妥?連孩子都不能理解呢?我這才發(fā)現(xiàn),有時我們老師應該理智地控制好自己的情緒,很多時候還應該把自由還給孩子,讓孩子自己去處理一些事情,說不定他們處理得會更好。
在幼兒的道德教育中,我們除了關注幼兒認知、技能技巧的培養(yǎng),還應特別關注到幼兒的情感和態(tài)度,特別是良好的行為道德品質的養(yǎng)成。只有教師給幼兒正確的道德行為示范,為幼兒提供道德榜樣,道德教育才具有更強的說服力,幼兒才能形成更好的道德品質。另外,在幼兒道德教育中,身教甚于言傳,特別是幼兒園的孩子,他們的道德認知完全來自于家長、教師、社會的道德示范,我們應該把握幼兒道德教育的關鍵時期,為幼兒提供良好的道德示范,以身作則,從而讓每個孩子都能像樂樂一樣,永遠開心,快樂的成長

我沒有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂!

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自開學來, 每班的老師都覺得教室里的孩子特別興奮。 特別是午睡時, 孩子們邊脫-衣服, 邊津津樂道地談論著自己的話題。他們一會兒嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,說說笑笑,一會兒告狀聲又此起彼伏,午睡室里一片混亂

巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。

。 不論老師怎么教育引導, 都不管用。 于是, 我開始認真地反思, 尋擾著原因。 結果我發(fā)現(xiàn), 幼兒本來可以在午睡前出去散會兒步, 暢所欲言。 可由于近來連連陰雨天氣, 孩子們不能出去散步了。 老師們在這段時間里有的給孩子們看vcd; 有的讓孩子們完成未完成的繪畫作品或其他任務。 緊接著催著小朋友們小便, 洗手, 睡覺。 一連串的環(huán)節(jié),午睡是孩子們統(tǒng)一的活動。在孩子們看來,一但睡著了就失去了說話的自由, 那還不趁著脫-衣服的時候痛快地說一會兒話。
為了讓孩子們在睡覺前有說話的機會, 我想,何不讓孩子在小便洗手的時候交談一會兒, 再去睡覺呢? 今天午睡時,我就提前五分鐘讓孩子們去小便, 洗手。 允許孩子們在洗手間里說說話。 聽到老師的鈴鼓聲再去午睡室睡覺。所有的小朋友都把嘴巴閉嚴,誰也不許說話,然后安安靜靜的睡覺!边@下, 洗手間里可熱鬧了。 只聽有的孩子在一起談論起昨晚看的電視; 有的孩子在回顧剛剛看完的vcd<舒克和貝塔>中的精彩場面。還嚷著: 我喜歡舒克, 我最喜歡貝塔, 我長大了也要開飛機, 開坦克。 女孩子們則躲在衛(wèi)生間隔板的背后, 不知在說著什么悄悄話。
看著他們滿臉的笑容, 我不禁反思,自己是否真正了解了孩子,滿足了孩子呢。設身處地地為孩子想一下,多釋放一些時間給孩子,我想孩子一定會配合老師的工作的

也許不喜歡它出現(xiàn)在所看到的場所,但我家從來沒有養(yǎng)過小貓,沒有跟它接觸過,如小雞、小狗之類最喜歡,唯獨“小貓”不喜歡。

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看著孩子熟睡的小臉蛋, 有的還帶著甜甜的笑, 我也不由地笑了。

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