幼兒園家長寄語
昨天領(lǐng)到王老師的口頭通知,要求我給幼兒園寫寫家長寄語、童真趣事、心靈溝通等,昨天下午我突擊了2個小時,交作業(yè):
小一班 趙婧煊
日子過的好快啊!轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入了12月份,還有一個月就要迎來20xx年半了!
記得一年半以前,煊煊是又哭又鬧,抱著我的腿堅決不肯撒手,而如今她每天早晨按時起床、穿衣、吃飯,一看到我走到門口換衣服,她就自覺地站在門口等候,偶爾我出門晚了,她還會催促我,“媽媽,我們要遲到了!”記得一年半以前,煊煊不會自己吃飯、不會自己睡覺,還時不時地尿褲子,多虧了幼兒園耐心負(fù)責(zé)的老師們喂她吃飯、拍她睡覺、教她自己大小便,如今這一切都不值一提;記得一年半以前這些孩子還都是一張白紙,如今這張白紙上不僅寫有漢字,還有英語,兒歌、故事,以及待人的基本準(zhǔn)則……,感謝幼兒園,感謝幼兒園的老師們,是你們讓我們的孩子有了日新月異的進(jìn)步,我相信看到孩子們的進(jìn)步,你們也像我們一樣高興!本文由一起去留學(xué)編輯整理,轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)轉(zhuǎn)載請保留出處。
我堅持這么一個理念:教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為成功打下基矗對幼兒園的孩子們來說更是如此,他們是剛發(fā)芽的樹苗,他們是孕育中的珍珠,根正才能苗紅!作為教師、家長,就是要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,發(fā)展孩子的個性和特長,把無目的的教育變成有目的的引導(dǎo),為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境 。當(dāng)初選擇這個幼兒園,就是因為感覺它有別于別的學(xué)習(xí)型幼兒園,首先培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,讓他們在興趣中學(xué)習(xí),才能使他們學(xué)習(xí)終生、受益終生 。我是這么做的,我知道老師們也是這么做的!祝愿孩子們都能夠輕松愉悅的學(xué)習(xí),健康快樂的成長,真正的成為明天的太陽!
煊煊是個敏感、自尊心強,又有些倔脾氣的孩子,也許她在班里并不是最優(yōu)秀的,但在我們的眼里卻是最有潛力的;也許我們在家對她是嬌慣了些,但我們一直在努力改正,積極配合老師的教育、教學(xué)。對于孩子的教育,作為年輕的父母我們沒有什么經(jīng)驗,所以我們把她送到幼兒園里接受專業(yè)教育,我們相信她在你們的教導(dǎo)下,一定會成為一個自信、優(yōu)秀的女孩,而她也必定會成為你們的驕傲!
再次感謝煊煊入園以來為她的教育、保育工作付出辛勤勞動的六位老師,當(dāng)然還有默默關(guān)心著他們的園長老師、大夫阿姨、食堂師傅……,祝你們工作順利,桃李天下!
童 真 趣事
挑了四個以前在博文里登過的煊煊故事
我想死你了!門門!
我們家小趙同學(xué)是個急性子,有踢電梯門的前科。
從公園回來,我們在樓下等電梯,電梯停在10樓遲遲沒有下來,小趙同學(xué)又想踢電梯門,再次被我及時喝止,小同學(xué)看看我的臉色,知道硬來不行,改為趴在電梯門上發(fā)花癡,
“門門啊!你上哪里去了?”
“你怎么還不回來啊?門門!”
“我都等急了!快回來吧!”
“我想死你了!門門!”
記錄于20xx年11月18日
也不知從哪一天開始,煊煊突然對經(jīng)商發(fā)生了濃厚了興趣,于是不管是積木,還是毛絨玩具都成了她的商品。但這個小賣貨郎實在有點頭腦不清地說,
“賣玩具嘍!賣玩具嘍!”小貨郎賣力地吆喝著,游戲一般都是這么開場的,
“多少錢一個?”我必須及時跟上,否則就等著貨郎興事問罪吧,
“1塊錢一個”,
我拿了一支畫筆充1塊錢,結(jié)果人家給了倆!
“5個不貴哦!”呵!還有促銷意識?!
“5個多少錢?”
“6塊!”我倒!
“那我就要3個吧,3個多少錢?”
“3個太貴了,不賣!”我頭有點暈,
“1塊錢一個,3個是不是應(yīng)該是3塊錢啊?”
“3塊錢太貴了!”貨郎好象忘了,自己究竟是賣主還是買主了!
“多少錢賣呢?”
“5塊錢吧!”
老媽倒地不起!
額地神阿,這種費神又費力的買賣,再別找我了!
記錄于20xx年7月12日
煊煊生病了,沒去照相!
還是那本相冊,這是爸爸,這是媽媽,又一張爸爸,又一張媽媽……,
煊煊好奇怪,“媽媽,煊煊呢?”
我和姥姥忍不住笑了出來,
“當(dāng)時還沒有煊煊呢,煊煊當(dāng)時還在天上作天使呢!”浪漫是我的一貫風(fēng)格。
“當(dāng)時還沒有煊煊呢,煊煊還在糧庫里呢!”姥姥的回答有些寫實 。
煊煊思索良久,還是不肯接受有爸爸媽媽沒有她的現(xiàn)實,于是自己炮制了一個正確答案,
“煊煊生病了,沒去照相!”信誓旦旦地,
記錄于20xx年6月29日
·馬老師尿褲子了!
最近煊煊特喜歡以老師自居,尤其是馬老師,周日午飯時間,她跑來跑去地不好好吃飯,還說什么 “我是老師!”
“那你是趙老師?還是煊煊老師?”
“我不是趙老師,我是馬老師!”
“馬老師就象你這樣,蹦蹦跳跳地不好好吃飯嗎?媽媽不信!”
片刻,煊煊面有不適地慢吞吞地說了一句:“馬老師尿褲子了!”
記錄于20xx年4月18日
老師在11月的精彩瞬間里寫到:
這個月你比以前進(jìn)步多了,學(xué)習(xí)應(yīng)該不是你的弱項,老師很為你高興,只是從你的一些小事中,老師感到你稍有點嬌氣,希望你能克服它,成為一個邪強”人。
看到老師說學(xué)習(xí)不是煊煊的弱項,我們好高興,能有一個乖巧可愛,學(xué)習(xí)較好的女兒是我們夢寐以求的,希望我們共同努力,保持住她這份良好的求知欲 。至于她的嬌氣,我也頭疼已久,我也很希望她能變得勇敢一些、活潑一些,并一直在努力,比如說去公園的時候、見到外人的時候,可直到現(xiàn)在也沒見到顯著效果,可能是氣質(zhì)使然吧,請教您有沒有什么好主意?
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