今天小編就為大家分享一篇某同學(xué)做證明雞蛋殼，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

吉祥如意身旁繞，愛情事業(yè)皆歡笑。愿你春節(jié)快樂。

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某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗

俗話說的好，有朋可走天下，無朋寸步難行。朋友是對一個人的信任，好感，朋友多了沒有走不通的路，沒有過不去的橋，

。設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗：
A B C D E
(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱：① 、② 。
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：

通過安全教育，不斷增強(qiáng)小區(qū)業(yè)主和員工的安全意識和自我防護(hù)能力，為小區(qū)創(chuàng)作一個安全、舒適的環(huán)境。

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(3)根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以
說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽? ;寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(4)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗證它的性質(zhì)

一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話啊！可不能讓我們班42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，

。連接上述裝置的順序
是：(填寫各接口字母) 。其中，C裝置的作用是： ;寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：

現(xiàn)在我已經(jīng)上了中學(xué)，每當(dāng)吃糖醋排骨，我都會想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過程，這段記憶被我永遠(yuǎn)的存在了時光的屋子里。

。
并說出它的一個重要用途

發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，

。
答案 -
(1)①長頸漏斗(1分)②錐形瓶(1分)
(2)雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產(chǎn)生，并漸漸溶解(2分)
(3)D(1分)D裝置中澄清石灰水變渾濁(1分)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O(2分)
(4)a接d，e接b，c接g(2分) 除去CO2中混有的HCl氣體(2分)
AgNO3 + HCl = AgCl ↓+ HNO3(2分)
(5)2H2O2
2H2O+O2↑(2分)供給呼吸(凡合理答案均可得分)(1分)
2、
證明碳酸鹽(CO32-檢驗方法);反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.分析：本題要證明的是碳酸鹽，碳酸鹽的檢驗方法是：加入稀鹽酸，如果生成氣體，把生成的氣體通入澄清石灰水中，看是否變渾濁，如果變渾濁，則說明是碳酸鹽，反之不是.解答此題可根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和濃鹽酸的揮發(fā)性進(jìn)行分析回答.解答：解：(1)把雞蛋殼加入濃鹽酸中，雞蛋殼會和濃鹽酸反應(yīng)生成氣體，由于接觸充分，所以產(chǎn)生的氣泡較小，氣體會附著在雞蛋殼的表面，把雞蛋殼托到溶液表面;故本題答案為：雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，蛋殼浮在溶液上面;
(2)濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體和CO2可以與氫氧化鈉反應(yīng)，同時也可以使紫色石蕊試液變紅，故本題答案為：Ⅲ中 紅色逐漸變淺，最后完全消失(或紅色逐漸變成無色)、Ⅳ中 溶液由紫色變成紅色;
(3)根據(jù)所學(xué)知識及實驗，通過前兩步即可確認(rèn)雞蛋殼中含有碳酸鹽，所以沒有必要再做Ⅲ和Ⅳ的實驗了，故本題答案為：Ⅰ中雞蛋殼逐漸溶解，并有大量氣泡產(chǎn)生，Ⅱ中有沉淀生成.兩種現(xiàn)象結(jié)合可以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.Ⅲ和Ⅳ是多余的.點評：本題是離子的鑒別題，關(guān)鍵是抓住本離子與其他離子的性質(zhì)不同之處，石灰石、大理石、雞蛋殼的主要成分都是碳酸鈣，都含有碳酸根，和酸反應(yīng)能生成二氧化碳，檢驗二氧化碳的生成只能用澄清石灰水，不能用紫色石蕊試液