惠水縣城關一小學校2005-----2006學年度第二學期數(shù)學科教學計劃
今天小編就為大家分享一篇惠水縣城關一小學校2005-----2006學年度第二學期數(shù)學科教學計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助
生活中總有那么一些人，一些事。他們傳遞著正能量之火炬。把正能量的種子灑向人間，而他們身上所體現(xiàn)的美是我們所感動的，
。
惠水縣城關一小學校2005 ----- 2006學年度第 二學期
數(shù) 學科教學計劃
五年級 ( 5 ) 班 科任教師: 2005年2月28日
|
上學期學生知識
質量分析
|
上學期學生考試總體情況
全班總人數(shù)
|
參加考試人數(shù)
|
列入成績統(tǒng)計人數(shù)
|
平均分
|
及格率
|
優(yōu)秀率
|
76
|
76
|
74
|
92.7
|
100%
|
95.5%
|
學生對于上學期所學知識掌握如下: 大部分學生對基礎知識掌握得比較好，也具有一定的綜合運用知識的能力。有極少數(shù)學生對基礎知識掌握得不牢固。具體表現(xiàn)在：一、計算方法沒掌握好；二、概念含混不清；三、綜合應用知識的能力不強；四、分析解答應用題的能力差。
|
本學期教學的
任務和要求
|
1、 進一步提提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。
2、 使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征；會分解質因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
3、 使學生理解分數(shù)的意義和基本性質，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
4、 使學生理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。
5、 使學生認識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數(shù)改寫。
6、 使學生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。
7、 使學生初步學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法。
8、 通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。
|
教材的重
點和難點
|
重點：小數(shù)乘除法的計算法則；小數(shù)四則混合運算和應用題；掌握多邊形的面積計算公式及方法；會解簡易方程。
難點；熟練地進行小數(shù)四則混合運算和掌握應用題的分析方法以及列綜合算式解答應用題；用含有字母的式子表示數(shù)量；列方程解應用題。
|
提高教學質
量的措施
|
一、 重視概念教學，打好扎實基礎；
二、 加強計算訓練，熟練技能技巧；
三、 抓好應用題教學，突出思維訓練；
四、開展活動課教學，發(fā)展學生智力。
|
|
版權聲明：本文內容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除
