今天小編就為大家分享一篇2010-2011學年度下學期實驗中學政教工作計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
在新的一學期里，政教處的工作以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。圍繞學校工作可持續(xù)發(fā)展總體目標，以創(chuàng)建省級文明城市為契機，依靠全體教職工的通力協(xié)作下，樹立以人為本的思想，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，不斷增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，使學校政教工作跨上新臺階。
二、工作重點：
1、以“創(chuàng)建省級文明城市”為契機，以創(chuàng)建和諧學校、文明班級為平臺，以在師生中深化校訓“礪志、勤學、健身、報國”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學生行為規(guī)范教育，營造良好的學生文明風范，讓養(yǎng)成教育模式成為實驗中學亮點。
2、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學生知恩圖報的美德，進一步做好學生政治思想教育。
3、狠抓六類學生（進城務工農(nóng)民子女、留守學生、單親家庭學生、學習困難生、品行有缺點學生、心理有障礙學生）的管理與教育，促進全體學生健康發(fā)展。
4、與團委配合進一步抓好“三結(jié)合” 網(wǎng)絡建設和學生會、團組織建設，開展實驗中學“文明之星”競選活動，有力配合學校整體工作。
5、充分利用新聞媒體，加大學校德育工作宣傳力度，展示學校育人成果。
具體做好以下十個方面工作：環(huán)境衛(wèi)生工作、安全保衛(wèi)工作、紀律法制教育工作、校園文化建設工作、心理健康教育工作、班主任培訓工作、學生干部隊伍建設、學生文明行為習慣培養(yǎng)工作、協(xié)助完成學校中心工作

透過透明的管道，我看到了海下都市的現(xiàn)狀。鱗次櫛比的高樓大廈，清新綠意的各種植被，一派欣欣向榮的景象，

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三、本學期政教工作思路與措施
（一）健全制度約束人：根據(jù)新的形式發(fā)展要求，改進和健全學校德育工作規(guī)章制度。如：進一步完善《實驗中學校園安全應急預案》規(guī)范學校在大型集會、突發(fā)事件應急處理制度。落實《實中學生必讀》、《實驗中學學生違紀處分細則》，以制度約束規(guī)范學生行為。完善與落實《實驗中學班級量化細則》，加強班級常規(guī)管理。修訂教師德育教育積分評價方案，有效促進德育教育的深化

我欣賞孫悟空的機智勇敢 唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實。慢慢地，我有喜歡上了【三國】，

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1、抓好學習落實。繼續(xù)學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《實中學生必讀》等規(guī)章制度，在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行

永遠都不會忘記您曾經(jīng)的教誨，祝您天天開心，工作順利

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2.抓好檢查落實。實行領導值日、教師值日、學生值日制度。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對班級教室及清潔責任區(qū)打掃、班級布置等情況實施師生雙軌檢查，堅持檢查評比，及時公布，充分利用公告欄、校園網(wǎng)站表揚先進，鞭策落后。
3、抓好行為養(yǎng)成。各班要結(jié)合學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)用腳蹬墻、用腳踢欄桿等不良行為的糾正。
4、加強德育工作隊伍建設。充分利用教師評價的促進作用，擴大德育工作隊伍，讓每一位教師都參與德育教育工作。
5、加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。
（二）深化教育引導人：針對目前未成年學生思想實際，進一步強化“快樂工作室”的職能作用和教師引領作用，尤其是“六類”學生（留守學生、單親生、學困生、品行有缺點學生、心理有障礙學生和進城務工子女），要耐心的傾注更多的愛心，給予他們更多的人文關懷。在真誠的師生交流中，促進師生共同成長。在學生中著力倡導團結(jié)奉獻精神，以正確的輿論引導學生健康成長。
1、繼續(xù)開展“構建和諧學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”主題教育活動。力爭達到四個目標：一是建立誠信友愛、文明向上、寬松協(xié)調(diào)、充滿活力的班級；二是建立安全有序、質(zhì)量優(yōu)良、協(xié)調(diào)發(fā)展的班級管理機制；三是培養(yǎng)身心和諧，健康成長的合格班級一員；四是創(chuàng)建科任教師、學生滿意的班級，為建設和諧的校園貢獻一份力量。
2、營造和諧社會氛圍，讓學生在享受父母親人的關愛、同學之間的幫助、社會的援助、自然的饋贈之時，也能學會理解他人、社會、自然的付出，學會知恩、感恩、報恩，讓愛得到延續(xù)和傳遞，學會感恩他人、感恩社會、感恩自然，培養(yǎng)新時代有素養(yǎng)的一代人。
3、搭建學生對話平臺，創(chuàng)新學校德育管理思路和方法。開展師生之間的對話與交流，建立靈活有序的德育管理機制，充分發(fā)揮學生的積極性，鼓勵學生敢于發(fā)表不同意見。讓我們不斷學習、不斷研究、不斷反思中，增強服務意識，使政教工作做得更實更細更有效。
4、教師在各科教學滲透德育。把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師要為人師表，以身作則，成為學生品德的楷模。
5、抓心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，對六類學生，給予更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)――堅忍不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。
6、建立后進生培訓提高制度。組織他們學習，更新觀念提高認識。更新觀念是轉(zhuǎn)化后進生的關鍵。通過學習、討論，讓他們產(chǎn)生自尊、自愛之心，希望得到別人的尊重與理解，充分發(fā)揮學生主體的意識，慢慢后進學先進，后進變先進的態(tài)勢。
（三）構建網(wǎng)絡帶動人：加強學校、社會、家庭三位一體的育人作用，通過定期的老師會、家長會、與社區(qū)警務室加強聯(lián)系，形成育人網(wǎng)絡，營造良好的育人環(huán)境。
1、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。成立七、八年級家委會，開設家庭教育講座，定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長接待日等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
2、定期請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。
（四）樹立典型激勵人：通過評選“文明之星”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”等樹立典型激勵學生學習先進，爭當先進。配合團委進行積極分子培訓，充分發(fā)揮共青團的先進作用。通過榜樣的作用激勵學生，提高學生思想道德水平。
1、指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，定期開展班主任培訓工作，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。爭創(chuàng)特色班級，設立十佳班主任獎

我愛讀書，讀書使我增長知識，懂得了做人的道理，也給我?guī)�來無盡的快樂。

。班主任在開展工作要從四個方面入手：①抓主題班會，進行正面教育；②加大力度進行日常班級管理；③加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學生的培養(yǎng)；④溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2、配合共青團、學生會工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織

人們說寒冬無情，樹木枯萎，萬物凋零，整個天地都被封鎖在嚴冬的淫威中，可是我要說，

。各班于開學兩周內(nèi)確定好班委會、團支部干部，報政教處審批。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用

他卻只是擺擺手，微笑著說，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開了。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟，

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3、加強學生綜合素質(zhì)評價的管理。各班每周由班委會按《實驗中學學生行為規(guī)范量化評分細則》對每一個學生進行量化評分，學期末進行匯總，評定班級“文明之星”，并報政教處參與學�！拔拿髦�星”評比，九年級4月底完成評價工作。
（五）營造氛圍熏陶人：通過校園文化的開展，營造良好的育人氛圍，如：文化長廊、校園廣播、團員學生配戴團徽、獻愛心、集體活動等形式，營造良好的氛圍，促進學生思想道德水平的提高。
1、多形式地進行愛國主義教育。抓好升旗儀式。通過黑板報、宣傳櫥窗、校園之聲等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情。利用校園廣播宣傳優(yōu)秀學生和名師的事跡、身邊的好人好事等。
2、以“創(chuàng)建省級文明城市”為契機，積極開展創(chuàng)建文明班集體活動。抓好班集體建設，加強對學生基礎文明的教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，在服從學�；顒咏y(tǒng)一安排的基礎上，開展富有成效的班級活動，建設有特色的班風。
3、抓校園文化建設

這一切只是因為她不想他誤會，不想讓他錯付感情。但現(xiàn)在，她和他一樣，他們都需要一個溫暖的懷抱，哪怕無關愛情。

。以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期出好板報，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操。
4、強化“三風”（校風、學風、班風）的內(nèi)涵建設。學�！叭�風”建設如何與學校的生存息息相關

誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功�！�—莫扎特

。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風”，樹“三風”、比“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導者。開展豐富多彩的活動，拓寬育人渠道。
四、德育工作月工作安排
月份工作內(nèi)容 二月份（“收心教育”月）

處室會議，布置本學期工作安排及工作職責
制定政教處工作計劃、開好第一次班主任工作會議
籌算備開學典禮、組織開好第一次班會
召開樓層管理員、門衛(wèi)、自行車管理員會議，進一步明確工作職責