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畢業(yè)生工作會(huì)議發(fā)言稿

今天小編就為大家分享一篇畢業(yè)生工作會(huì)議發(fā)言稿,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué):
大家下午好!我叫雷軍環(huán),來(lái)自軟件學(xué)院軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理專業(yè),大家都喜歡稱我們專業(yè)為niit,那是因?yàn)槲覀兊暮诵恼n程來(lái)自軟件大國(guó)印度niit(nationalinstituteinformationtechnology)。
上個(gè)星期,在教研室主任與學(xué)生的見面會(huì)上,一個(gè)學(xué)生問(wèn):學(xué)校就像工廠,工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品有質(zhì)量保證,學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生又是如何進(jìn)行質(zhì)量保證的呢?今天我就這個(gè)問(wèn)題展開我的陳述。我們知道企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品一般要經(jīng)過(guò)加工、包裝和推廣三大環(huán)節(jié),這三個(gè)環(huán)節(jié)中只要有一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好,就有可能導(dǎo)致產(chǎn)品不能順利進(jìn)入市場(chǎng)

親愛的,如果一切順心,舉手畫顆愛心,化作天際恒心,祝你永遠(yuǎn)開心

。過(guò)去的幾年,我們專業(yè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在系部領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師共同努力下,就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口率取得了很大的成績(jī),下面我就以生產(chǎn)產(chǎn)品三個(gè)環(huán)節(jié)為主線,向大家介紹一下我們?cè)谔岣呷瞬刨|(zhì)量方面所做的工作。
第一,對(duì)應(yīng)著產(chǎn)品的加工環(huán)節(jié),是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的教學(xué)過(guò)程

最后,在大家的追問(wèn)下,我只好說(shuō)出了事情的真相,奶奶親切地摸摸我的頭,笑著說(shuō):“這兩百元錢還是給你,

。我們同很多專業(yè)一樣,建立了基于崗位能力的模塊化課程體系,每個(gè)模塊根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力采用不同的內(nèi)容載體和不同的教學(xué)方法,mms1和mms2模塊的課程內(nèi)容以工作任務(wù)為載體,以軟件開發(fā)流程為主線,通過(guò)mcla教學(xué)法,使學(xué)生的基本技能呈螺旋遞增式上升;mms3和mms4模塊的課程內(nèi)容是以項(xiàng)目為載體,以軟件工廠(workshop)模式為主線,通過(guò)workshop教學(xué)法,使學(xué)生的自學(xué)能力、職業(yè)能力、項(xiàng)目管理能力、創(chuàng)新能力得到全面的提升。在四個(gè)模塊的綜合實(shí)訓(xùn)中,我們采用的是“虛擬公司”項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式,模擬真實(shí)企業(yè)環(huán)境、真實(shí)軟件項(xiàng)目、虛擬資金運(yùn)作的方式,為學(xué)生提供軟件企業(yè)各類生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)崗位,讓學(xué)生能真正體驗(yàn)公司環(huán)境、企業(yè)文化

送你一捧祝福的心泉,澆灌每一個(gè)別后的日子

。貫穿專業(yè)教學(xué)的全過(guò)程isas教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)全面提升了學(xué)生表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、信息搜索能力和英語(yǔ)能力的等綜合素質(zhì)。我們己經(jīng)做到了將職業(yè)能力的培養(yǎng)與課堂教學(xué)全面融為一體。
第二,對(duì)應(yīng)著產(chǎn)品的包裝環(huán)節(jié)是我們將學(xué)生推向市場(chǎng)前所做的準(zhǔn)備。it業(yè)招聘的流程一般是看簡(jiǎn)歷->筆試->面試。在簡(jiǎn)歷方面,我們給學(xué)生提供了各種模板的簡(jiǎn)歷,而且他們寫的中英文簡(jiǎn)歷,專業(yè)老師都要認(rèn)真檢查并修改的;對(duì)于筆試,我們專業(yè)積累了筆試題庫(kù),平時(shí)會(huì)督促學(xué)生做,上課有時(shí)也做,并定期進(jìn)行抽查;在面試方面,我們教學(xué)一貫的方針就是為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),所以表達(dá)一般都不會(huì)有問(wèn)題,關(guān)鍵的是在什么時(shí)侯該說(shuō)什么話,這個(gè)我們會(huì)找很多的案例和學(xué)生一起探討,我們?cè)芾蠋煛⒑献骰锇閚iit也會(huì)做這方面的講座,現(xiàn)在niit的工作人員正在軟件學(xué)院101教室進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),我們xx畢業(yè)生的就業(yè)工作今天己經(jīng)拉開序幕

通過(guò)傳動(dòng)把物料從某一地點(diǎn)運(yùn)送到另一地點(diǎn),這就是皮帶機(jī)的主要功能·主要服務(wù)于礦山,煤礦,港口,電廠等地。

。對(duì)于一些大公司的重要面試,我們會(huì)對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行多次預(yù)面試。
第三,對(duì)應(yīng)著產(chǎn)品的推廣環(huán)節(jié)是我們要為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會(huì)

在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。

。這個(gè)我們有三方面的資源:一是我們軟件學(xué)院本身的就業(yè)資源,我們主任和袁哲老師在這方面做了大量的工作,給我們提供了北京中軟強(qiáng)網(wǎng)、深圳軟通動(dòng)力、杭州印度塔塔等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的固定就業(yè)資源,這些公司每年都會(huì)來(lái)我們這里進(jìn)行校園招聘,今年還有多達(dá)30多家的其他公司來(lái)我們這里招聘,搞得我們最后都沒有學(xué)生了

努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

。二是niit提供的就業(yè)資源,在niit的推薦下,我們現(xiàn)在有很多學(xué)生在上海工作。三就是老師自己的資源。我的很多資源來(lái)自我的學(xué)生

談心等形式,對(duì)入黨積極分子和考察對(duì)象做艱苦細(xì)致的思想教育引導(dǎo)工作,幫助教師尤其是青年教師正確認(rèn)清形勢(shì),

。比如廣東tcl移動(dòng)通信有限公司就是我的學(xué)生介紹我認(rèn)識(shí)了他們的人事經(jīng)理,推薦了很多學(xué)生過(guò)去了。上個(gè)月,中國(guó)軟件前50強(qiáng)杭州信雅達(dá)系統(tǒng)工程有限公司負(fù)責(zé)人打電話,希望我推薦學(xué)生到他們那里工作,他們會(huì)消化盡可能多的學(xué)生,這也是我們學(xué)生的良好表現(xiàn)所帶來(lái)的效果

本人從事柜臺(tái)一線業(yè)務(wù),平時(shí)跟客戶接觸的比較多,很大程度的代表了公司的形象,是公司的一個(gè)小小窗口,

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精心培養(yǎng)、用心準(zhǔn)備、努力推薦,這就是我的多年來(lái)的體會(huì),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)與各應(yīng)用領(lǐng)域的深度融合,相信我們會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間,最后祝民院明天會(huì)更好,謝謝大家。

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