今天小編就為大家分享一篇2014年國家勵志獎學金申請書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導老師：
我是海峽動漫學院10動畫4班的鄭思玲，女，漢族，在校期間學校成績優(yōu)秀，入學以來獲得一次二等獎學金、三次三等獎學金和在院海報設計大賽中獲獎。有較強的的組織和領導能力，在班級擔任兩年的學習委員，在校學生宣傳中心擔任辦公室干事，系勤工助學聯合會秘書，故申請國家勵志獎學金

秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。

�，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考：
一、 思想上：
大學，生命的琉璃湖畔、象牙塔，培養(yǎng)人才的神秘花園，孕育理想的陽光海岸，在這里，我結識了許多的益友良師，她們讓我在思想上變得更加的上進了，她們給予我鼓勵，讓我跨過一道道的砍；在這里，我更加的獨立了，不再是愛哭的小孩，我長大了，父母的付出，我懂了，更加努力了。
一有時間，我就會去圖書館，幫自己充電，在思想上讓自己得到滿足

學習還不夠。當前是信息快速更新的時代，新的信息層出不窮，我還有欠缺的地方，應提高學習的自覺性和緊迫性。

。在知識的海洋里，我是一只快樂的小鳥，沒有地位的懸殊，可以盡情的發(fā)表自己的看法，與書本作伴，與知識為伍。在思想上比別人更加的優(yōu)異，在生活上我才可以更加的優(yōu)秀。
對于老師的教誨，我一直銘記在心

早上還好，特別是下午，一到放學時間，校門口到處是黑壓壓的人群。那擁擠的人潮中，還有無數的汽車、電瓶車、

�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，犯錯的時候，勇敢的面對與矯正自己的錯誤。
定期的做思想總結，開展批評和自我批評，絕對服從組織的安排，認真完成每一項任務

這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動人的一景。

。遵守國家，社會，學校的各項法律法規(guī)，誠信，關心他人，樂于助人，積極，勵志高雅，低調做人，努力從做到德智體全面發(fā)展

這標準，不外乎“門當戶對”四個字�；蛟S他對她有愛，但愛情本來就不是一個人的事情。他對她的好，她都知道，

。
二 、學習上：
認真學習是一個學生的神圣職責，我在學習上勤奮刻苦，認真學好專業(yè)知識，具備有一定的初級科研能力，在班級的學習中能起到一定的帶頭作用。我是一位有時間觀念的人，上課從來不遲到，連請假都是少之又少，因為我珍惜學習的機會，它來的有多不容易只有自己知道。所以我不想錯過每一個時間，我要做時間的主人，在自主學習的條件下，我更懂得了分配好時間

兩年后，她終于要結婚了，雖然新郎不是他，可她依舊笑得很甜，她已經相信了父母的說辭，

。
很榮幸的成為了第一批“入黨分子”，并參加了一系列的培訓，現已成為“預備黨員”，相信在黨的領導下，我會變得更加獨立，更加堅強。與知識為伍，與黨同行，時刻關注國家大事，也是我學習上的一部分，在條件的限制下，我通過了書本與新聞報紙等了解了相關的材料。
兩年過去了，在學習上，我懂得的一定會在學習上幫助同學，我始終追求，靈活念書，勤于動手，善于總結，勤于獨立思考，虛心請教，掌握技巧，勇于創(chuàng)新，敢于專研，樂于助人。由于學習成績的優(yōu)異與工作的認真，榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號。
三、工作上：
在班委競選中，由于大家對于過去一年的認可與自己的辛勤付出，我又一次擔任了學習委員，我認為這個職位可以讓我學到更多的東西，它讓人很忙，但是我喜歡這樣的忙碌。在系勤工助學聯合會中我也是擔任了兩年的秘書，作為貧困生的一員，我很感謝老師的肯定，給予的職務。
在寒暑假與課余時間，我曾在石獅麥克米漢堡店、石獅鴕鳥男裝、伊利、三明紅木家具、石獅方圓商標設計等打過工與實習，在工作中，我的認真與積極的工作態(tài)度得到了老板們的認可，從中我學會了很多的做人道理與相關知識。
回到家中，我經常洗衣做飯，幫忙家里做一些力所能及的事。我唯有的信念是多努力，多勤快，盡自己最大力量幫助需要幫助的人。在各項工作中表現優(yōu)秀并得到了領導，老師，同學的肯定和好評。
四、生活上：
俗話說“細微之處見真情”，生活中的細節(jié)最能體現一個人的品質。盡管我出生在一個平凡，物質條件比較差的家庭，但她是溫馨的家，有深厚的親情。父母親開放式的教育使我一向積極向上，在生活上的獨立，所有的鄰里都看得見。
從小就體弱多病的我，是父母最頭疼的，生活忙碌之余，還要抽出時間來照顧我。但是我的乖巧，讓父母安心了許多，至少在精神壓力上。
在大學期間，我是宿舍最早起的，俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，這也是我一直堅信的，我一直都相信是顆金子總有它發(fā)光的時候，我在等待自己發(fā)光的時候，所以我必須把細節(jié)盡可能的做到最好

但帶著百草枯萎的肅殺之氣，難免讓人情欲低沉；東風吹面不寒，但體內還是感受不到太多的暖意。

。
在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：