今天小編就為大家分享一篇2010年學校領(lǐng)導班子述職報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

正是那冰涼，讓我看到人間真情，在此時變得更加溫暖…藥沖好了，我抱著那杯融著世間最讓人感動的親情的藥，慢慢喝了一小口，

。
2010年注定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了2010年�；厥滓荒甑臍q月，確實有很多收獲

書，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因為有書和我相伴。

。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：
一、進一步完善規(guī)章制度，狠抓教師隊伍建設(shè)
制度是行動的保證，教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，學校制訂了教師教學工作量化考核方案，對教師教學工作各個環(huán)節(jié)進行量化考核，從根本上改變過去評先進時靠人情、拉票等現(xiàn)象

或是找本家里裝來的課外書看看，然后看看窗外搖動的枝椏。

。為了提高教師工作積極性，學校還制定了教學工作獎勵制度，對在教學中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。
教師隊伍建設(shè)是學校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學水平，才可以談到改變學校面貌。在教師隊伍建設(shè)方面我們主要做了以下工作：
1、樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念，通過講座等形式，是廣大教師認識到學校是大家的學校，不是校長一個人的學校，建設(shè)好學校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學校的面貌。
2、通過開展定期講座，提高教師教育教學理論水平，我們除請進校講師團搞講座以外，學校領(lǐng)導還針對教師在教學工作中遇到的實際問題，及時進行理論輔導，如本人針對教師不會進行評課、說課，分別進行了“如何評課”和“怎樣說課”的講座，收到了較好的效果。
3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學校認真組織、積極動員老師們參加繼續(xù)教育活動，在繼續(xù)教育中，學校多次舉辦輔導班，進行輔導，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
4、根據(jù)教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
教學常規(guī)是一個學校維持正常教學秩序的保證，學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學常規(guī)的落實，每學期的教學計劃都強調(diào)落實教學常規(guī)，在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作。每學期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學校各級領(lǐng)導分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學習委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領(lǐng)導批條，學校領(lǐng)導還經(jīng)常抽查教師坐班情況

為紀念我黨建黨90周年，為爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，

。通過一系列措施，本學年教學秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越少。
在調(diào)動老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導，樹立正面典型，獎勵先進。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔任班主任、年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔任畢業(yè)班兩個班的語文課，還擔任年級組長，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻。學校在各種會議上，經(jīng)常表揚她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。
在提高學生積極性方面，我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”，所謂“兩抓”就是抓兩頭，抓學習好的和學習困難的，任課老師通過承包兩頭學生的辦法，解決他們的思想問題和學習困難，使尖子生提高更快，使后進生不斷進步�！耙淮佟本褪谴僦虚g，通過抓兩頭學生，促進中間學生，是整體成績有所提高。“四表彰”就是期中期末考試時，表彰成績優(yōu)秀班級、表彰成績優(yōu)秀同學、表彰學科之星、表彰進步生

豬，你快快長，長快快！豬，你早日出欄！豬，你生日快樂！

。我們還通過學生、家長座談會等形式，及時了解學生需求和意見，改進學校工作

這么會指揮，自己干嘛不去寫?每天一回家地是我拖碗是我洗，我哪有什么活都不干?”爸爸聽到我說話這么沖，

。上述方法極大的調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們學有目標，學有動力，學有樂趣，學有所成。
三、立足學校實際，開展校本科研、校本研修
我校是外來務(wù)工人員子女定點學校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學校成立科研領(lǐng)導小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學實際，確定各自的科研題目，通過科研促進教學，提高教學質(zhì)量，改變過去教學與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)�；�、系統(tǒng)化，單周為備課組活動，雙周為教研組活動，做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學有指導和促進作用。
我校每學年開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求全體老師人人參與，評比時，首先在教研組內(nèi)初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。第二學期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學理念，推廣新的教學方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動，我們強化了獎勵機制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分，教學認真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學質(zhì)量

我們?nèi)�家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節(jié)。

。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實，收到了較好的效果。
四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
本人作為一名老黨員，一名基層干部，認真學習黨的方針政策，深入理解黨的指導思想，學習和實踐xx同志關(guān)于和諧社會及科學發(fā)展觀。明確了教育工作者的責任和使命，使得工作中目的明確，動力十足。
我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴格要求自己，從未因私事影響工作，全年出滿勤。算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀方面為老師樹立了榜樣。領(lǐng)導實際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無后顧之憂。每當老師生病，我都會主動為之代課，并去家中慰問，使有關(guān)老師深受感動。
領(lǐng)導是人民的服務(wù)員，就應(yīng)該廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀問題。
五、存在問題及今后設(shè)想
由于歷史原因，我校領(lǐng)導層和全體教師面臨的共同課題仍然是如何提高教學質(zhì)量。我們的教學質(zhì)量不能盡如人意，存在著大量學困生，如何調(diào)動這些學生的學習積極性，解決他們的學習困難是我們今后要解決的重大問題。我們不僅要解決學生學好學壞的問題，更要解決學生學不學的問題。我校大部分是外來務(wù)工人員子弟，他們基礎(chǔ)參差不齊，在這種情況下，如何提高他們的成績，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問題，但我們有信心在學校新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來輝煌！