家長會校長發(fā)言稿
尊敬的各位家長,你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有15個教學(xué)班,在校學(xué)生近600人,教職工30余人,專職教師28人,80%的教師達到?茖W(xué)歷,75%的教師具有中、高級職稱。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說道不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,學(xué)校先后獲得“淄博市規(guī)范化學(xué)!薄ⅰ白筒┦鞋F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)!、“臨淄區(qū)精神文明先進單位”等榮譽稱號。尤其在教學(xué)質(zhì)量上,取得了優(yōu)異的成績,連續(xù)三年榮獲臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進單位,xx年6月,五年級語文、數(shù)學(xué)抽測,雙雙以考評滿分的成績榮獲臨淄區(qū)第一名;今年春天分別榮獲臨淄區(qū)和淄博市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽第一名;年終督導(dǎo)評估連年榮獲臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進單位,去年榮獲臨淄區(qū)素質(zhì)教育示范單位。連續(xù)幾年以朱臺鎮(zhèn)第一名的成績囊括鎮(zhèn)教委所設(shè)獎項的全部榮譽,成為一所區(qū)內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
人們常說:百年大計,教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費的投入。但因我國國情與發(fā)達國家不同,總?cè)丝诒姸唷⒔?jīng)濟相對滯后等,對教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會已進入知識經(jīng)濟時代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,全世界進入計算機網(wǎng)絡(luò)化。從全世界各國發(fā)展的歷史看,凡是重視教育的國家,經(jīng)濟發(fā)展的速度比較快。如日本、新加坡等,特別是日本,……。另外從世界的億萬富翁看,都是知識型人才,也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財富 。世界首富比爾·蓋茨,就是因為搞電腦的微軟開發(fā),在很短時間內(nèi)成為世界首富,擁有數(shù)百億資產(chǎn)。從這些可以看出,教育和知識是多么重要,因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識,成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。因此
首先談一談學(xué)校教育。
幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,以加強學(xué)生詩文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語知識的培養(yǎng)為突破點,把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進、市區(qū)聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
一、加大設(shè)施投入,搶占教育教學(xué)的制高點。學(xué)校樹立了以信息化帶動教育現(xiàn)代化的觀念,想盡千方百計,克服重重困難,多方籌措資金,加大教育投入(總計20多萬元)。教師全部實現(xiàn)了人手一機投資4萬元建立多媒體投影教室,投資7萬多元購微機20臺,充實更新了學(xué)生微機室;投資10萬元全部實現(xiàn)了多媒體終端進教室,建成了覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息交流等高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng),建立了學(xué)校網(wǎng)頁,并接入了寬帶網(wǎng),……淄博日報以《朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)硬件、軟件一起上》為題對學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)進行了報道。
二、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設(shè)入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范, 。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》,堅持不懈的開展《創(chuàng)人民滿意學(xué)校,做人民滿意教師》的活動,不斷提高教師思想素質(zhì),大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神,不斷改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強育人的感情投入,促進學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展查擺活動,讓教師通過自身查擺和相互查擺,找到自身在師德方面存在的問題,制定具體的整改措施,明確努力的方向,通過開展學(xué)習(xí)查擺活動,重點解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費,加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)等社會反映強烈的熱點問題。每學(xué)期都組織教師觀看教師職業(yè)道德錄像,評選師德標(biāo)兵,開展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,并組織師德報告會、演講會,組織對貧困生的“結(jié)對子”捐助活動,對教師正面引導(dǎo)。以活動為載體,豐富多彩的進行師德教育。學(xué)校通過發(fā)放家長問卷、社會調(diào)查、教師評議等多種形式,督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,為人師表。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。
三、突出教學(xué)中心地位,扎實提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教育以教學(xué)為中心,教學(xué)以提高質(zhì)量為中心,提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心,這是顛撲不破的真理,誰違背了這一規(guī)律,誰就會受到懲罰,在課堂教學(xué)方面我們扎扎實實的開展“課堂教學(xué)達標(biāo)與優(yōu)化系列活動”,從備課到說課,從作課到評課,不走過場,不搞形式,腳踏實地地抓,一絲不茍的干。在課堂教學(xué)中,我們特別強調(diào)發(fā)揚教學(xué)**的重要性,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,面向全體。認(rèn)真上好課,提高課堂效率。面向全體,因材施教,教法靈活,教學(xué)要體現(xiàn)新的教學(xué)理念,每個教學(xué)環(huán)節(jié)的理論的支撐點要做到清楚明白。向課堂教學(xué)要質(zhì)量,①是實行候課制度②是實行推門聽課制度③是采取走出去,請進來,博采眾長④優(yōu)秀教師上示范課⑤全員聽課。從而真正提高課堂教學(xué)效率,實現(xiàn)減負增效。
四、以教育科研為先導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量
沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)。近年來,面對現(xiàn)代教育技術(shù)帶來的教育思想,教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革,使我們逐步認(rèn)識到:如果說課堂教學(xué)是刀身,教科研就是帶動刀身的鋒利刀刃;如果說教學(xué)常規(guī)是用昨天的經(jīng)驗來規(guī)范今天的教學(xué)實踐,教科研就是以明天的發(fā)展為今天的前進開拓道路?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育科研是素質(zhì)教育的第一推動力,是提高教育質(zhì)量的總抓手。
在教研教改方面,我們首先成立組織構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,促進科研和教學(xué)一體化,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實,使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,廣泛組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際,確立教研課題,在教研專題立項方面,我們不貪大求洋、貪多求全。而是從大處著眼,從小處著手,我們認(rèn)為,繁星滿天不如明月一輪。幾年來一直堅持“合做學(xué)習(xí)”的研究、運用和實踐。一直注重加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。向科研要效率,扎扎實實開展了“低年級創(chuàng)造思維訓(xùn)練”“古詩文誦讀”“新基礎(chǔ)教育推廣性、發(fā)展性”三大試驗。并不斷深化,取得了良好的效果。促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研,走輕負擔(dān)高效率的辦學(xué)路子 。采取“一逼、二導(dǎo)、三誘”。一“逼”就是無高一級的論文發(fā)表,不能被評為相應(yīng)級別的優(yōu)秀或先進教師 。比如要評為區(qū)級優(yōu)秀教師,則必須有區(qū)級以上論文發(fā)表,并實行一票否決制。二“導(dǎo)”就是引導(dǎo)鼓勵教師傾心教育科研,向科研要效率,積極撰寫教育教學(xué)論文。三“誘”就是對發(fā)表的論文,除進行物質(zhì)獎勵外,還將量化得分,匯入總評。今年我校有20篇國家級、4篇省級、16篇市級,17篇區(qū)級論文和信息在正式報刊上發(fā)表或獲獎。列全區(qū)同類學(xué)校之首,為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點的平臺,五是制定《朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研獎勵制度》,并嚴(yán)格執(zhí)行。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
五、實行科學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
領(lǐng)導(dǎo)干部首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),然后才是行政領(lǐng)導(dǎo),沒有理想就等于沒有靈魂,我們在全校領(lǐng)導(dǎo)及教師中樹立育人者先自育,正人者先正己的思想。提出“有為才有威”的口號。在學(xué)校管理中,強調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性,提升人的價值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實踐。
⒈**管理。**管理是發(fā)揮教師積極性的前提和基礎(chǔ)。多年來的實踐表明,相信教職工,依靠教職工,使其真正成為教育工作的主人,才能充分調(diào)動教職工的積極性,主動性和創(chuàng)造性。加強**監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。一切事情都要全心全意的依靠群眾去干,靠權(quán)力、靠權(quán)威不是現(xiàn)代化的管理手段,已經(jīng)行不通了。把重大問題交群眾討論,集思廣益,本身就是科學(xué)決策的前提,借助于決策的**型可以提高教職工的認(rèn)識水平,調(diào)動教職工的工作積極性,并且具有認(rèn)同和激勵的作用,因而,我們從決策的**化入手 。近年來,我們一直注重教職工代表的作用。從制度上保證教職工行使**權(quán)利,不走形式,不走過場,注重實效。《朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考評細則》《朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師成績獎懲規(guī)定》《朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)活津貼發(fā)放辦法》等都是經(jīng)過群策群力,依靠大家的智慧和力量,經(jīng)廣大教職工討論、簽字生效后付諸實施的。
⒉制度管理
學(xué)校的制度建設(shè)是非常重要的!皼]有規(guī)矩,不成方圓”學(xué)校管理必須有健全合理的制度作為保障。因此,幾年來,我們一是花大力氣,在借鑒兄弟學(xué)校先進管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,經(jīng)過全體教職工反復(fù)醞釀、討論,逐漸形成了我們學(xué)校自己的規(guī)章制度,覆蓋了教育教學(xué)的各個方面。二是重點抓了制度的落實。制度面前人人平等。。三是隨著情況的變化和事業(yè)的發(fā)展,不斷完善、補充、修訂,使其更趨合理,以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢。由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,充分發(fā)揚了**,極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了人力基礎(chǔ)。
六、優(yōu)化育人環(huán)境,陶冶學(xué)生心靈
今年我校遷入了興武教學(xué)樓,辦公學(xué)習(xí)硬件有了根本改變,為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),實現(xiàn)環(huán)境育人,我們樓道文化按照“五橫兩縱”的布局進行設(shè)計!拔鍣M”:一樓是“錦繡中華”系列,展示祖國的大好河山,名勝古跡,以培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神;二樓是“中華大家庭”系列,以培養(yǎng)學(xué)生弘揚民族文化的意識;三樓是“詩文素養(yǎng)”系列,以陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的人文素養(yǎng);四樓是“齊風(fēng)流韻”系列,展示臨淄的風(fēng)土人情,名勝古跡,名人趣事,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。五樓是“遨游太空”系列,目的是從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神!皟煽v”:樓梯間是“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。做到了高品位、高質(zhì)量、高檔次,形成學(xué)校獨有的特色文化環(huán)境,對學(xué)生的健康成長起到了潛移默化的作用。
下面談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育,同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實履行社會職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學(xué)校,重金請“家教”,讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復(fù)雜的社會工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看,人從胎兒到成人,要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育,甚至終生要受教育;從橫向看,人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識教育,還要接受思想、品德、精神文明教育。因此,可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。
對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學(xué)生來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學(xué)生自身的特點后指出,家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生(子女)成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和 。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現(xiàn)了學(xué)生個體的社會化。
孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動也逐漸豐富和復(fù)雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母則使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵子女勇于吃苦,勤奮上進和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長,一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂 。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時,馬上就板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,走吧!”孩子說:“我再看一會兒。”“看這有什么用?快走!一會兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你。”迫于壓力,孩子是回家了,可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說讀書有用,可孩子沒見你摸過書本,你說打撲克沒有用,可你卻天天打,為什么家長老干沒用的事?日久天長,孩子沒有聽進關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長,在家里當(dāng)著孩子的面,說話不注意分寸和影響,對孩子的成長、進步起到了阻礙作用,如有的父母很關(guān)心孩子的思想進步,要求孩子爭取早日加入少先隊?稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r又說:“入黨入團有什么用?黨不黨一樣升級,團不團都拿錢,我才不入呢!鳖愃七@樣的話,孩子自然要想想,有時甚至還把家長的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,擴大了影響面。由此可見,做家長的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強烈的示范效應(yīng),子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。
第二,父母要做表率。通過實踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓(xùn)就是打,殊不知,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。
由家庭教育打基礎(chǔ),使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動力,增強抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,長大成為國家的棟梁之才。
最后幾個小問題強調(diào)一下:
一是與收費有關(guān)的問題。
1、一費制 。(借讀費)。
2、保險費。
3、訂奶。
4、校服費
5、查體、打預(yù)防針。
6、食堂。
家長對學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯過了征訂,今后想補訂很困難。
二是在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天到校接送孩子的家長,接送時不要擁擠在校門口,根據(jù)學(xué)校發(fā)的《給家長的一封公開信》的要求,在規(guī)定地點接送,請家長作好配合。
三是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語,尤其是剛開始學(xué)就要足夠重視,一旦脫節(jié),將難以跟上。
四是平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
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