今天小編就為大家分享一篇述職報告的格式與類別，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一、什么是述職報告
述職報告是報告的一種，指各級各類機關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點，工作中存在的問題與設(shè)想，進行自我回顧、評估和鑒定的書面報告。述職報告具有自述性、自評性、報告性等特點，是上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據(jù)；是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑；是領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。
二、述職報告的分類
從內(nèi)容上劃分：可分為綜合性述職報告，專題性述職報告和單項工作述職報告。從時間上劃分：可分為任期過職報告，年度述職報告，臨時性述職報告。從表達形式上劃分，可分為口頭述職報告，書面述職報告。
三、述職報告的格式
包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題可以是單行標(biāo)題，也可以是雙行標(biāo)題。
1．單行標(biāo)題�？芍苯釉陧斝姓�中寫“述職報告”或者“在……（上）的述職報告”。
2．雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，副題寫述職場合，見上述例題

經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評了我，甚至還把這個缺點寫我期末評價手冊里，

。比如：《政府工作報告——xx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》
稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法

一是以頌揚為主的演講。這類演講多為好人好事的事跡演講、歌頌、贊美一個好人或者一件好事，或以贊美祖國、黨、人民為題的演講。

。要用“謝謝大家”等禮貌語言

年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，

。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
正文
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1．基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
（1）工作過程。（2）內(nèi)容概括（成績、經(jīng)驗為主）。（3）主題認識

周刊實施了新的組織架構(gòu)調(diào)整和內(nèi)容調(diào)整，送走不少老同事，也迎來許多新同事。盡管工作中難免伴隨著不足和缺憾，

。
2．成績經(jīng)驗。包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。 在寫作時有三個要求：一要以事實和材料為依據(jù)。二要點面結(jié)合，重點突出

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，

。三要分析事實與材料，找出規(guī)律。
3．問題教訓(xùn)。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4．今后計劃

看著自己狼狽的樣子，看著自己鮮血直流，眼淚像斷了線的珍珠似的“嘩嘩”落了下來。

。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好

因為我對這份工作充滿激情，感覺到這里上班讓我煥然一新。

。
5.報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：“以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家！”
落款
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。