今天小編就為大家分享一篇浙大教授鄭強語錄，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
1.日本人寧愿喜歡黑人，也不喜歡我們，因為現(xiàn)在的中國人沒有了精神

要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭

。 2.大家都在嘲笑俄羅斯，但我知道俄羅斯將來一定會發(fā)達，因為那里的人2天沒吃飯了餓著肚子還排隊，而我們有2個人也要擠的不可開交

但是，在寒假里，有時我會睡懶覺。想起外面的寒冷，就無法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個不良習(xí)慣，

。 3.日本人侵犯我們，因為我們出了很多漢奸。將來日本人侵犯我們，還會不會有漢奸?誰將是未來中國的漢奸?在座的諸位很大一部分都將是。因為你們嘲笑愛國者，崇拜權(quán)勢和金錢，鄙夷理想和志氣。 4.誰現(xiàn)在就是漢奸?北大清華的學(xué)生，因為用他們學(xué)習(xí)的知識幫外國人開拓市場，打敗我們中國的企業(yè) 5.我們漠視歷史的價值，總以為樓宇越新越好，但你到法國市中心看看，幾乎沒有什么新建筑，他們以歷史積淀為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。 6.教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，

�？拷逃齺碇\生和發(fā)達也是可以的，卻被我們過度重視了。 7.將來中國即使發(fā)達了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾

年度進行總結(jié)評比考核，今年我支部各黨小組以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式完成校黨委所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，每位黨員都寫了讀后感，

。你就知道，如果沒有教育，中國再富裕也不會強大。 8.讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。 9.人類歷史，實際就是一連串沖動。所以大家不要鄙視沖動，因為沖動都是可愛地。 10.中國的籃球不缺乏技術(shù)，不缺乏金錢，但他們?nèi)狈ω?zé)任感，哪怕是對消費者的責(zé)任感。 11.會唱歌的人用氣息發(fā)音，所以不累。當(dāng)我看到你們說話時喉頭是動的，我就知道你唱歌肯定不好。 12.未來20年，中國人崇拜的將是知識而不是官員。這一點我們應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，這個民族對知識的尊重，無以復(fù)加。但現(xiàn)在在中國有點錢的人，有點小權(quán)的人--哪怕是個科長，也可以照樣把大學(xué)教授弄得沒有尊嚴。這種貌似聰明的聰明，洋洋自得的市儈，是多么膚淺埃 13.一個男人，只可以給自己的父母和妻子下跪，只可以對自己的老師鞠躬，絕對不應(yīng)當(dāng)對權(quán)貴與金錢低頭。但如今，大多數(shù)人正好反了。 14.日本人為什么不道歉，日本總統(tǒng)為什么不謝罪?因為他們知道，日本人的尊嚴和歷史最重要，相反其它亞洲的不滿太沒有分量，所以他們可以置之不理。 15.教育應(yīng)該讓中國懂得自尊。但是現(xiàn)在我們看到外國人就低頭，女生看到外國垃圾一般的男人都想討好。同志們，在外國人面前我們多么地沒有尊嚴。在留學(xué)的日本東京大學(xué)的人當(dāng)中，我是唯一回來的，但日本人反而敬重我，因為我活得有靈魂，活得有骨氣

半年以來，這方面例子很多，比如某同事出差，需要其他同事頂上去接替其工作，

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鄭強精彩演講節(jié)選： “在中國這個發(fā)展中國家,你能建10所世界一流大學(xué),那美國有多少所?日本有多少所?現(xiàn)在的實際狀況是：世界上前20xx年化的處世方式。這是害人啊!這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結(jié)合起來去培養(yǎng)，而只學(xué)會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話

每逢佳節(jié)倍思親，花好月圓寄親情；祝親盼友萬事興，共享天天好心情。

。上次電視上就曾經(jīng)播出，一個小孩得了個獎，主詩人問他最愿意說什么，他說：“我最愿意跟江爺爺說:我向你報告!““江爺爺”是誰?還不是老師教的!孩子們在中小學(xué)活得很累，到了大學(xué)就沒人管了，所以就要玩、就要談戀愛

我還在各學(xué)科中進行了拓展學(xué)習(xí)，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。

。”
“我們有很多同學(xué)成績好，卻什么都做不了。在我們大學(xué)像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績的，成績算什么!現(xiàn)在我從事的這個領(lǐng)域在中國有叁個杰出的人才，當(dāng)初在讀研究生時都補考過，而成績考得好的幾個人卻都跑到美國去賣中藥了。這說明了什么問題?作老板的可不能這樣啊!......人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的。掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重;打掃廁所能打掃干凈,也應(yīng)該受到尊重,不能動不動就要高學(xué)歷

明明滅滅的人生，我愿做一盞燈，溫暖你的寒冷，關(guān)照你的一生

。我要提醒的是：在國外可不是這樣。美國、日本的博士就很難找到工作，為什么?因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢?這是個具體問題.”
“科技到底該干什么?高科技到底該干什么?如果我是科技部長，該玩的就玩，就像陳景潤，他就是玩!陳景潤如果是處在今天的中國,他絕對是要去討飯的，因為他不會去搞產(chǎn)業(yè)化，他的英語也不好，他說話都不流利，中文都講不好，按現(xiàn)在“標準“,他是個文盲,還談什么教授!日本人就是喜歡美國人，我跟日本人說：你們這個民族愛誰，誰就要向你們?nèi)釉�子彈。日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人.......我特別對我們的女教授、女同學(xué)說：在日本人面前一句日文都不要講，會也不要講;日本人一聽說你講英文，特別是看到中國女孩講英文，腿都要發(fā)軟，這是真的!”