今天小編就為大家分享一篇老師表?yè)P(yáng)信，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
表?yè)P(yáng)信
　　表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行（或被其品行所感動(dòng)），特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。
　　表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡(jiǎn)樸

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感�！　�—易卜生

。
　　表?yè)P(yáng)信可以直接寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象，也可以寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。
[范例參考]
表 揚(yáng) 信
　　xxx領(lǐng)導(dǎo):
　　3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海

happybirthdaytoyou！

。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，周xx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為周xx捏著一把汗

然后又找到我的班主任，要我找家長(zhǎng)，我撥通了我媽的電話，告訴了她這件事，誰知她不但沒有責(zé)怪我，反而說我誠(chéng)實(shí)，

。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生

拼搏。向上。堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上的精神，缺一不可，

。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口。
　　正值全國(guó)開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生周xx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)

喜歡我恬靜文氣。我想，她也一定能感受到我對(duì)她的那份眷戀和愛吧。不期而遇，實(shí)則久期而遇，勝過多少以往留戀的時(shí)光！

。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣

按院黨委要求，將計(jì)劃細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)工作任務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)“三會(huì)一課”活動(dòng)正常開展，每季召開黨支部委員和支部大會(huì)。

。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。
　　此致
　　敬禮!
　　劉毅山
　　1999年8月24日
表?yè)P(yáng)信寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)
　　敘事要實(shí)事求是。對(duì)被表?yè)P(yáng)的人和事的敘述一定要準(zhǔn)確無誤，既不夸大，也不縮小

媽媽聽了這話，輕輕地拉住我的手，緩緩地后退了一小步，細(xì)細(xì)地端詳著我，忽而神情放松慈愛地笑了

。評(píng)價(jià) 要實(shí)事求是，恰如其分。
　　要用事實(shí)說理

表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過馬路時(shí)，正不知所措時(shí)，這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，

。要充分反映出對(duì)方的可貴品質(zhì)。寫動(dòng)人事跡要做到見人、見事、見精神。不 要以空泛的說理代替了動(dòng)人的事跡。
　　表?yè)P(yáng)信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。
　　表?yè)P(yáng)信可以組織名義寫，也可以個(gè)人名義寫。除信中給予的表?yè)P(yáng)外，也可以建議有關(guān)部門 給予表?yè)P(yáng)