今天小編就為大家分享一篇數(shù)控技能訓(xùn)練小結(jié)2篇，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車(chē)組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開(kāi)訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車(chē)的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車(chē)各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)

“六一”是我們最快樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)椋?我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。

�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一．老師的任務(wù)：
在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)

讓我與教師之間拉近了距離，更進(jìn)一步的了解了基本的信息，我堅(jiān)信，一個(gè)校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一個(gè)好老師，好班主任。在學(xué)校，我堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，親自擔(dān)任詩(shī)歌賞析興趣小組的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的生命熱情。走進(jìn)課堂，讓我感覺(jué)到自己有了工作的根基，有了老師的信賴(lài)。

。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序；精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法； 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二．對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理； 集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)

而有的人，沒(méi)有偶像，在他人大肆宣揚(yáng)與實(shí)踐夢(mèng)想的同時(shí)，他卻只想走一步算一步，毫無(wú)計(jì)劃，更不知如何思考自己的未來(lái)與夢(mèng)想。

。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作

碧綠的草地柔軟如毯讓人禁不住想在上面打幾個(gè)滾踢幾腳球；千萬(wàn)朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷組合成一個(gè)個(gè)精美的圖案……

。
數(shù)控技能訓(xùn)練小結(jié)（2）：
技能大賽在 本校順利 落下帷幕，我有幸代表 本校 教師參加了數(shù)控車(chē)床操作 和加工中心 項(xiàng)目的比賽，并取得第一名 和第二名的成績(jī) 。 而帶領(lǐng)的數(shù)控車(chē)學(xué)生隊(duì)獲得團(tuán)體第二的成績(jī)，獲得 比賽的 成績(jī)， 不單單是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的，而是在賽場(chǎng)外的長(zhǎng)期積累。這包括了知識(shí)的積累和心理素質(zhì)的不斷磨礪。
就我個(gè)人而言，我 去 年 參加 數(shù)控 車(chē) 技能大賽取得第 四 名，當(dāng)時(shí)一個(gè)技術(shù)問(wèn)題困擾了我 很 久，直到 本 年大賽前期我才解決。而這個(gè)過(guò)程中我不斷思索，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。 1 0 年 上 半年我開(kāi)始準(zhǔn)備培養(yǎng)我校參加 勞動(dòng)口和教育口 數(shù)控比賽的學(xué)生選手。我通過(guò)日常的培訓(xùn)工作，從中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。 “ 盡我所能，授我所有 ” ，這是一名教師的職責(zé)，也是一名教練員的職責(zé)。每天的訓(xùn)練工作在我的精心策劃下順利開(kāi)展，并進(jìn)行每日的總結(jié)。在此過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多編程、工藝知識(shí)和機(jī)床設(shè)備使用方面等問(wèn)題，對(duì)每個(gè)學(xué)生發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，經(jīng)過(guò)不斷驗(yàn)證總結(jié)

在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，積累工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

。這使我在比賽現(xiàn)場(chǎng)能應(yīng)用工藝知識(shí)，操作要點(diǎn)合理完成比賽考核點(diǎn)。
積累的過(guò)程也包括練習(xí)題目?jī)?chǔ)備。為了獲取更多練習(xí)試題，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍等多種渠道收集了大量文章與圖紙。在進(jìn)行資料分析的過(guò)程中，我逐漸摸索出： “ 抓住零件主要加工特征，有效把握理論知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練方法。通過(guò)對(duì)大量技能比賽訓(xùn)練題目的分析比較，比對(duì)出各類(lèi)考題的考核要點(diǎn)，并歸類(lèi)總結(jié)

我俯身望向臉色蒼白的姥太，她臉上堆砌縱橫的皺紋，向萬(wàn)年榆樹(shù)滄桑的老樹(shù)皮，一溝一壑都是無(wú)情光陰行走的痕跡。

。這樣從起步階段，照搬...