今天小編就為大家分享一篇校內(nèi)請示報告處理規(guī)定，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
為使校內(nèi)請示、報告處理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，進(jìn)一步提高工作效率，現(xiàn)將校內(nèi)請示、報告處理的有關(guān)事宜作如下規(guī)定

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽正站在家門口緊張焦急地翹首張望著，我的心又猛地抽動了一下，我頓了頓，放緩了腳步，

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一、校內(nèi)請示、報告的適用范圍
1．校內(nèi)請示用于向?qū)W校請求指示、批準(zhǔn)。要一文一事，不得在一個請示中請求兩件或兩件以上的事項。
2．校內(nèi)報告用于向?qū)W校匯報工作，反映情況，答復(fù)學(xué)校的詢問。報告中不得夾帶請示事項。
二、校內(nèi)請示、報告的行文規(guī)則
1．行文應(yīng)當(dāng)確有必要，注重效用。
2．除特殊情況外，一般不得越級請示和報告。
3．各單位、部門呈送學(xué)校的請示、報告一律送達(dá)學(xué)校辦公室秘書

漸漸地我和阿婆感情越來越深，如同親人。

。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項外，不得直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)呈送請示、報告，更不得多頭主送。否則，不予受理

安裝時中心線一定要準(zhǔn)，不許有偏差，從頭部或者尾部打中心線的鋼絲繩最多繃1~3根

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4．校內(nèi)請示、報告的內(nèi)容如涉及兩個或兩個以上的單位、部門，各單位、部門之間應(yīng)盡量協(xié)商一致再行請示、報告

有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，

。如有分歧，主辦單位、部門的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出面協(xié)調(diào)，仍不能取得一致時，主辦單位、部門可以列明各方理據(jù)，提出建設(shè)性意見，方可請示、報告。
5．校內(nèi)請示、報告行文要清楚，語言簡潔，人名、地名、數(shù)字、引文準(zhǔn)確。引用公文應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號。引用外文應(yīng)當(dāng)注明中文含義。日期應(yīng)當(dāng)寫明具體的年、月、日

春光駘蕩，國步龍騰

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三、校內(nèi)請示、報告的格式
1．校內(nèi)請示的標(biāo)題一般為《關(guān)于××的請示》；校內(nèi)報告的標(biāo)題一般為《關(guān)于××的報告》。
2．校內(nèi)請示、報告的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。
3．校內(nèi)請示、報告一般應(yīng)是打印稿，使用a4紙、正文用4號仿宋體字、頁邊距上下左右均為2.7cm，左側(cè)裝訂

對于新客戶我們要認(rèn)真仔細(xì)的介紹每一款產(chǎn)品給他們，讓他們對我們的產(chǎn)品完全深刻了解和認(rèn)識，使他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣。

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4．校內(nèi)請示、報告必須注明日期并加蓋呈送單位的公章．如果兩個或兩個以上的單位、部門聯(lián)合行文，則所有的單位、部門都要加蓋公章。內(nèi)容比較急的請示、報告要有主辦單位、部門主要負(fù)責(zé)人的簽名。
四、校內(nèi)請示、報告的處理程序及要求
1．校內(nèi)的請示、報告經(jīng)學(xué)校辦公室主任簽批后，按程序由秘書送有關(guān)職能部門簽署意見，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)閱示。
2．校內(nèi)請示、報告經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽批后，由學(xué)校辦公室將結(jié)果反饋給原請示、報告單位、部門以便按批示執(zhí)行或知曉

一國兩制，同舟共榮

。若需由其他單位、部門執(zhí)行或知曉，則由學(xué)校辦公室將請示、報告轉(zhuǎn)送有關(guān)職能部門。
3．請示、報告原件由學(xué)校辦公室保存。各級領(lǐng)導(dǎo)簽批意見時不要用鉛筆和普通圓珠筆，要簽全名，并寫明簽批時間，以便存檔

而我，凝視著那四粒包裝精美的糖果，感謝她——一個會走路的夢的教導(dǎo)……無論是偶然，還是命運(yùn)，

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