2011上學(xué)期小學(xué)教學(xué)科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面執(zhí)行黨的教育方針,更新教育理念,注重教育科研,提高工作實(shí)效,以教研促教改,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階,認(rèn)真抓好新課改,大膽嘗試和探究新教法、新模式,總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),提高教師教科研水平 。
3、做好我校各級(jí)課題的研究工作,注重過(guò)程研究,結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,有重點(diǎn),有層次地開(kāi)展研究,力爭(zhēng)出成績(jī),早結(jié)題 。
4、開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作,積極組織教師撰寫論文,參加市級(jí)以上的論文評(píng)比,努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,整理學(xué)生成果集和教師成果集。
三、工作措施
(一)、營(yíng)造科研氛圍,提高科研實(shí)效。
本學(xué)期,我們將緊緊圍繞“深化改革,發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為 。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí):組織教師閱讀理論書籍,夯實(shí)理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,每周二課外活動(dòng)組織教師登陸“中國(guó)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)、抓好課題研究,加強(qiáng)規(guī)范管理
1、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期,我們將對(duì)學(xué),F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。
2、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手,出成果、出影響。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題,組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果 。
(三)、健全參與機(jī)制,促進(jìn)學(xué)科科研全面化
1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2、以教研活動(dòng)為契機(jī),組織教師開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐 。開(kāi)展教學(xué)調(diào)查,講公開(kāi)課、觀摩課,組織說(shuō)課活動(dòng)、專題講座等,力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合 。
四、主要工作安排
九月
1、 制定教科研工作計(jì)劃,并貫徹實(shí)施
2、 課題制定計(jì)劃,明確研究要求
3、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)
十月
1、 開(kāi)展課題研討活動(dòng)
2、 幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
十一月
1、開(kāi)展課題研討活動(dòng)
2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文
十二月
1、 論文評(píng)比,擇優(yōu)上送
2、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)
一月
1、課題組工作總結(jié),獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)。
2、教科研工作總結(jié)。
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